摘  要：包装设计是一门实践性很强的专业课程，以课题为主的教学模式可以助推学生自己向前探索，激发起学生学习的热情，将被动的接收者角色转换为主动的掌控者角色，并让学生在学习掌握理论知识的同时，更多地接触实践并与市场接轨。“课题式教学”可以有效增强课程的实用性，丰富学生的实践经验，提升教学效果，符合独立学院培养基础好、口径宽、素质高，动手能力强的应用型高级人才的定位，实现理论与实践的教学一体化。

关键词：独立学院;包装设计;课题式教学;商业项目实训

基金项目：本文系2017年度内蒙古大学创业学院科研基金项目。

包装设计是视觉传达设计专业的一门重要的实践课程，实用性很强，这与我国独立学院向应用型本科教育方向改变的目标是一致的。但是，目前我国独立学院的包装设计课程，还没有在具体的教学中形成相对系统的实践教学模式和方法，导致现有的课程设置和教学安排不能符合独立学院培养基础好、口径宽、素质高，动手能力强的应用型高级人才的定位。如何解决当前教学中存在的理论重于实践、实践教学流于形式、教学内容不符合社会需要等问题，重视学生实践技能的培养、提升教学效果、培养学生的社会适应能力，是完善独立学院包装设计课程教学研究的一个重要的方向。将“课题式教学”方法引入包装设计课程，探索科学系统的实践教学体系，可以有效增强课程的实用性，丰富学生的实践经验，提升教学效果。……