郑璇英

【摘要】在小学语文的相关教学体系中，阅读和写作是其中很重要的两个部分，同时也有着很大的联系。学生在进行阅读活动中，往往会积累很多的写作素材，并会在写作中养成相应的习惯。小学语文老师不仅仅要更加明确这两个方面的联系，也要让学生增强对语文这一学科的学习兴趣，促进学生进步。

【关键词】小学语文；阅读；写作；融合

小学语文是一门很具有人文色彩的学科，也是实现人们之间交流和沟通的重要工具。现在很多小学语文老师都已经认识到了阅读和写作的紧密联系，同时也想通过这种关系，来使小学语文的教学过程变得简单。以下就谈一谈如何在具体的阅读活动中培养学生的写作能力，将两者进行有效融合，并在写作的过程中增强学生的阅读理解能力，从而促进学生语文水平的提升。

一、在阅读过程中增强写作能力

第一，积累相关写作素材。在小学生写作过程中，学生需要积累写作的素材，这样才可以写出形象生动的作文。所以，这就需要小学语文老师更好地去引导学生，让他们去积累相关的素材，从而为之后的写作打下良好的基础。例如，在学习《秋天的雨》这一部分的时候，老师就可以组织学生进行有感情地朗读“秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌”，这样可以让学生体验到作者对秋天的喜爱之情。另外，在进行阅读的过程中，老师要引导学生学会对文中的好词好句进行摘抄，体会到作者对秋天的喜爱，对秋天的赞赏。……