熊佳佳

汪国真说：“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”遥望远方，荆棘丛生。停留在此处，或向着远方前行？去，留，只在一瞬间的决定。沉思过后，更加坚定：我要向远方前行。纵使现在的自己还追不上远方，远方，等着我，我一定会追上你的。

——题记

行走在从学校返家的路上，低着头，不同于来时矫捷的步伐，此时的我心情沉重，步履沉重。

背包里只装着一张成绩单，却沉甸甸地压在心头，令我喘不过气来。全班第四名，年级第八名，这样的成绩，我知道爸爸妈妈不会说什么，但是，我却觉得难以面对他们满怀期待的目光。在此之前，我的成绩从未掉出过全班前三，准确地说应该一直都是全班第二，還被班主任调侃说是“万年老二”，一直鼓励我成为全班第一。这次好了，连“万年老二”都没保住，我的嘴角划过一抹苦笑。领成绩单时并未遇见班主任，我倒有些庆幸，因为，我不知道该怎样面对对我寄予厚望的班主任。

明媚的阳光洒在身上，本该是暖洋洋的，而在现在的我看来，却是苍白得刺眼。街上热闹非凡，而我却显得格外孤单，仿佛与这世界隔绝了一般。我索性在路边的休息椅上坐了下来。

当初因为英语不好，报考贵阳的一所学校时未被录取，从而转来水西中学，爸爸妈妈都希望我能好好学习，中考时能考取很好的学校，我给自己定下的目标亦是如此。但是好高中的录取名额更是稀少，只录取各个县区的前几名。我很清楚竞争的激烈性，所以一直在努力学习。从刚开始的第五十四名提升到第二名，并一直保持，甚至在尝试超越第一名……可是，如今却退步了。

考差了，也只是一时的成绩罢了，我自我安慰道。可是这句安慰连自己的内心都难以接受。真的只是成绩吗？我的心中升起疑惑。回想自己，反思自己，才发现，考差了的原因还有自己的心态。一直是全班第二，虽未曾超过第一名，却也是不错的成绩，所以，不知何时起，我开始有些沾沾自喜，安于现状，学习上似乎也少了以前的那股拼劲儿。

我从背包里摸出了那张成绩单，开始细看，这才注意到了班主任评语的最后一句：“希望你继续努力，不要被眼前的风景或坎坷滞留了你前进的脚步，因为明天会更好！”班主任也察觉到了，是啊，我不正是为了眼前的风景而滞留了脚步吗？当初定下的目标是全县第一，而如今却满足于全班第二，与目标相差甚远，我却满足于此。我不由得质问自己：停留在此处，还是向着远方前行？为了眼前不算光鲜的风景舍弃远方更加美丽的风景？是去是留，只在我一瞬间的决定。若留，便不再会有进步的空间；若去，前路虽坎坷，却会有动人的风景。沉思片刻，我确定要向着远方前行，哪怕前路布满坎坷，哪怕现在的自己离远方还很远，我也在所不惜。我要更努力，不断超越自己，一次次地战胜自己，让自己一步一个脚印地向着远方前行。

心中既然向往着远方，就无惧风雨的侵蚀，坚定地向着远方前行，远方，等我，我必定会追上你的步伐，到达更远的地方！

点评

小作者选择了一件很小的事——考试成绩退步——来书写这篇作文。由此次考试的失利，想到爸爸妈妈的期望，想到考试失利的原因是自己满足现状、沾沾自喜，继而想到自己曾经的理想，最终由班主任的评语引出本文主题——既然向往远方，就要无惧风雨兼程，在结尾对全文进行了升华。小作者文笔细腻质朴，情感真挚动人，语言流畅平实，扣题准确，升华自然。