欧艳

摘要：随着我国教学事业的不断发展，教育部对学生的学习提出更高的要求，在学习中不光要学到更多的知识，还要注重提升自身的各项素质。随着人们思想观念的变化，在初中阶段，音乐教学受到许多家长、学校以及社会各界的关注。在初中音乐课堂教学中老师和学生进行互动交流，能提高学生的音乐能力和鉴赏能力，这对于学生综合能力的提升有着一定的推动作用。所以在课堂上提高师生之间的互动成为音乐教育工作者面前的重要工作。

关键词：初中音乐;师生互动;效率

引言：

初中阶段的学习在学生生涯中起着承上启下的作用，所以老师在初中阶段一定要重视学生的课堂学习情况，提高学生的学习效率。在初中音乐课堂中开展师生互动，是新课程改革的内在要求，它能够解决教学工作中的许多难题，让学生明白课堂学习的目标。所以本文主要论述的是在初中音乐课堂中师生互动存在的问题以及如何有效的解决这些问题。

1.师生互动的原因

1.1音乐的特点

音乐这门课程不同于其他学科，其自身有着非常独特的特点，它非常抽象，也明确的对错界限，所以只能凭借旋律的优美程度进行界定。此外，学生之间有着能力上的差异，对音乐教学效果有着大大小小的影响。因为学生刚接触到音乐还不熟悉，所以师生之间的互动能够帮助学生更快的学好音乐。

1.2提高学生的主体地位

在传统的教学模式中，老师是……