赖金涛

摘要：体育游戏法是高中篮球教学中常用的方法之一，它的应用能够增强学生团队意识，促进学生协同合作，激发学生竞技意识，提高篮球教学趣味等。体育游戏法要达到预期的应用效果，需要突出学生体育游戏主体地位，创设适宜体育游戏活动情境，开发灵活多样体育游戏项目，使体育游戏聚焦篮球教学重点以及难点，同时强化体育游戏过程规则意识，全面提高体育游戏法效能。

关键词：体育游戏法;高中;篮球;策略

体育游戏法是高中体育教学的一种常见教学方法，它迎合了高中学生运动认知需求，因此受到高中体育教师和学生的广泛欢迎。作为高中体育教师，要充分认识到体育游戏教学法在高中篮球教学中的作用，并科学地选择体育游戏法运用于高中篮球教学的策略，从而扩大体育游戏法的運用效应，全面提高高中篮球教学的有效性。

一、体育游戏法应有于高中篮球教学的意义

体育游戏法是一种以游戏形式开展篮球运动的教学方法，它以游戏为载体，以促进学生体育素养为本质追求，对于促进高中篮球教学具有多重意义。

（一）增强学生团队意识

体育游戏往往是一个群体性项目，需要学生集体参与。因此，体育游戏法应用于高中篮球教学将有助于增强学生的团队意识，使学生改变个体学习意识，积极参与到团队学习中，从而使学生的团队意识得到进一步的强化，使团队意识内化为学生的自觉意识，培养学生篮球学习中的集体荣誉感。

（二）促进学生协同合作

体育游戏法以游戏的形式实施，而游戏要达到预期的效果，需要每一位参与体育游戏的学生能够学会协同，学会合作，如果学生逞个人英雄主义是难以收到较好的效果。体育游戏法的运用，将促使学生根据体育游戏的需要，进行密切的协作，学会与其他学生 保持高度的一致性，从而不断提高学生协作意识和能力，满足篮球运动对学生协作精神的需求。

（三）激发学生竞技意识

篮球运动作为一项传统的运动项目，具有很强的竞技性，如果学生缺乏竞技意识是难以学好篮球的。体育游戏法的运用，将利用游戏的形式，通过开展小组游戏活动，从而强化学生竞技意识，让学生意志力、运动品质等得到有效的发展，为学生篮球运动提供运动品质支持。

（四）提高篮球教学趣味

体育游戏是游戏的一个分支，它服务于体育教学。体育游戏和其他游戏一样，具有很强的趣味性。高中篮球教学中，运用体育游戏法能够使篮球教学更加有趣起来，尤其是篮球运动动作技巧训练和战术训练，采用体育游戏法能够使其单调性和枯燥感得到有效的扭转，从而使篮球教学更加有趣。

二、体育游戏法应有于高中篮球教学的策略

体育游戏法实施的关键在于体育游戏和篮球教学的有机融合，这就需要教师基于篮球教学体系，尊重学生主体地位，优化游戏设计，紧扣篮球教学目标，寻求灵活、多样化的体育游戏法运用策略。

（一）突出学生体育游戏主体地位

高中传统篮球教学中，学生往往处于被动接受的局面，教师传授篮球运动技巧和动作要领，学生被动模仿学习，学习过程中缺乏创造性。体育游戏法运用于高中篮球教学，将篮球基本动作要领和技巧、战术等融合在游戏中。在实施游戏过程中，教师要突出学生在体育游戏中的主体地位，在遵循游戏规则的基础上，教师要放手让学习去游戏，少一些规定，多一些放手，从而让学生成为游戏的主人，真正发挥体育游戏法在高中篮球教学中的应用效果。

（二）创设适宜体育游戏活动情境

高中篮球教学中，体育游戏法的运用要扩大游戏效果，需要教师优化体育游戏法设计，能够根据篮球运动中体育游戏的内容，创设适宜的体育游戏情境，从而提高篮球运动中体育游戏的作用力，让学生更加愿意参加游戏，对体育游戏产生强烈的期待感。游戏情境的创设，要充分凸显学生主体地位，利用学生熟悉的运动场景和情境元素等，提高情境教学的影响力，使游戏法更加具有渗透力。

（三）开发灵活多样体育游戏项目

体育游戏法的关键是游戏，只有开发出适合学生篮球运动需求的体育游戏项目，才能有效激活学生参与篮球运动兴趣。因此，体育教师要开发灵活、多样的体育游戏项目。例如，契合当前趣味化篮球运动，开发趣味化的篮球体育游戏项目，让学生开展篮球明星秀游戏活动，从而提高体育游戏法运用效能。

（四）聚焦篮球教学重点以及难点

篮球教学过程中，体育游戏法的运用不能只追求数量而不追求质量。这就需要体育教师能够根据篮球教学的需要，选择体育游戏法运用的时机和运用场景。例如，在篮球教学重点突出、教学难点突破环节，可以采用体育游戏法。这样，可以借助体育游戏法提高教学重难点突破的有效性。

（五）强化体育游戏过程规则意识

体育游戏法作为一种教学方法，在实施体育游戏的过程中，要确保游戏正常、有序开展，必须要以游戏规则为保障。因此，篮球教学中，体育游戏的开展必须要强化学生游戏过程中的规则意识，严格遵照体育游戏的相关规定，确保游戏过程中学生能够尊重活动规则，使游戏有序推进，并保持明确的运用价值导向。

三、结语

总之，体育游戏法应用于高中篮球教学具有积极的意义。作为体育教师，要立足于学生篮球素养发展，灵活地选择体育游戏法应用于高中篮球教学的策略，从而发挥体育游戏法的应有价值，实现高中篮球教学的全面升级。

参考文献：

[1]白阔天.体育游戏法对中学篮球体育教学的影响及应用研究——以河南大学附属中学为例[J].运动，2018（08）：23-24.

[2]朱张英.体育游戏在高中体育教学中的运用[J].当代体育科技，2017（03）：90-90.