马丹

[摘  要：啦啦操作为一项新兴热门的体育项目，越来越被各领域广泛认识。纵观近几年世界锦标赛以及国内的大型赛事，很多啦啦操队伍都有了自己独特的表演方式，越来越多的队伍都在成套动作编排中融入了具有中国特色的民族元素，从而取得了令人满意的比赛成绩。中国是拥有56个民族的国家，民间有许多独特的元素可用在舞蹈啦啦操编排中，当下舞蹈啦啦操编排现状呈多元化发展，将民族元素加入舞蹈啦啦操编排中，不仅能展示我国民族文化、风俗的精髓，而且使舞蹈啦啦操编排向延续性发展。

关键词：舞蹈啦啦操;编排;民族元素]

一、舞蹈啦啦操国内研究现状

通过阅读相关期刊，研究啦啦操编排文章占据多数，可见编排要素在舞蹈啦啦操发展中占重要地位。康思斯学者从艺术方向论述舞蹈啦啦操编排，通过主题性和情节性等肢体语言和音乐来表达團队的风格，要加入不同舞种和民族风格的艺术元素，提高大众观赏性和接受程度。民族元素是以表演艺术为主要特征，更是一种奇特的感情展现。

通过大量舞蹈啦啦操和民族元素文献资料分析表明，我国舞蹈啦啦操项目虽然开设很多年，但学术研究不够深入。近年来，参加舞蹈啦啦操比赛的队伍日益增多，影响力日趋增强，但是编排者一味模仿外国学者套路，并未加入自己的思想，为了传承民族文化，充实舞蹈啦啦操编排形式，因此，运用民族元素创编舞蹈啦啦操，传播了中国民族文化，冲击了欣赏者视觉效果，使得舞蹈啦啦操在中国特色可视续发展道路上前行。

二、舞蹈啦啦操编排中融入民族元素存在的阻碍因素

（一）比赛缺乏主题性，音乐选择单一

根据观看近三年总决赛视频发现，我国舞蹈啦啦操比赛缺乏主题性，缺乏故事情节编排，音乐素材选择较为单一，大部分舞蹈啦啦操编排者直接选用外国音乐和的士高音乐创编，仅有部分教练选择具有民族特色的音乐，借助全部拿来主义或者将民族特色一小段音乐和现当代风合并，但是后期制作较差，失去了原本的味道，无功而返。

（二）教练员和参赛队员对民族舞蹈元素了解较少

在调查中发现，大部分教练是担任健美操和田径课程的教师，在近三年接触啦啦操编排，并未系统学习民族舞蹈。在教练员参与啦啦操进修班次数方面，未参加培训的教练员占29.6%，参加培训的教练员在1～2次培训为主，通过访谈了解到，在培训中未加入民族元素相关的套路或者编排培训，仅学习套路、规则、转体和跳步等难度动作教学方法。教练员带队参加省级比赛所占比率最多，仅有2名教练员参加全国比赛，大部分教练员阅历缺乏，编排思维较落后。统计发现创编中加入民族特色的舞蹈啦啦操作品较少，无借鉴学习的文件。

三、舞蹈啦啦操融入民族元素的应用理论分析

（一）民族元素主题题材的确定

主题题材是展现舞蹈啦啦操创编层次的关键点，也是啦啦操的主要评判标准之一。主题风格独异，编排成套动作才会有深度，才会喜得观众热爱。依据故事情节编排舞蹈动作，可以选择以民族节日为主题的元素，例如汉族春节中的剪纸贴窗花元素、放鞭炮元素、领压岁钱元素等，选取以民族英雄为的主题元素，比如花木兰替父从军情节、成吉思汗统一蒙古情节，编排中要依据时代性，借助倒叙插叙暗转手法，从啦啦操动感舞姿中流露当今现象。

（二）民族元素动作素材的创作

民族动作题材的选择，要依据音乐特点和主题特色。首先，搜集相关民族主题的动作素材，选取某民族的一段舞蹈，在极具特点的基础上，按照啦啦操创编原则和标准规则进行处理，改编适合的姿势或者手势，加快动作频率。藏族舞蹈中长靠步、弓腰、拖步、单靠步、曲背、平步、单撩、二步踢撩、三步一撩、踢踏类等脚步动作最为常见，将藏族舞中拖步改为并步或者交叉步，将髋前划手和奇眉晃手等手臂动作保留，踢踏类和三步一撩等脚步可以加入啦啦操中弓箭、R等基本手位。其次，在编排中加入难度动作，可以将民族舞蹈中的手臂配合跳步、转体。最后，加入团队配合的部分，使得舞蹈啦啦操整体编排灵动化，更具观赏性。

（三）民族音乐元素的制作

民族音乐制作来源于日常生活中。民歌种类丰富，地域性强，多以独唱、合唱、对唱为主，旋律较复杂多变。舞蹈啦啦操音乐节奏强劲有力，节拍清晰，依据竞赛规则，成套动作为2’15’’±15’’，节奏以2/4和4/4拍为常见，每小节为四个八拍，在音乐改编时大概制作9～10个小节。在音乐的制作过程中，可以加入中国特色的音效，与动作遥相呼应;可以以主题确定音乐，在民族音乐整体旋律不变的基础上，对其进行节奏加快，与舞蹈啦啦操风格相适应，使其音乐风格有层次感和冲突感。

（四）民族服饰元素的搭配

舞蹈啦啦操自美国传入我国，其韵味带着欧美风格，在编排过程中不一定都需要穿短裙短裤，可以借助民族元素中某一小点进行对服装的剪裁。例如可以借用旗袍的领子、唐装的领子，藏族服饰的牛羊毛，在服装上衣部分加入其元素，配着音乐、动作，美而不艳的体现着其舞蹈主题。妆容和配饰是对舞蹈啦啦操主題塑造的扩展，通过对运动员的装饰，深化服饰的内涵，加强舞台效果和视觉美感。道具的选用，是舞蹈啦啦操编排的点睛之笔，可以依据主题和音乐选择。民族元素融入舞蹈啦啦操创编中，可以促使舞蹈啦啦操多元快速发展，提高观赏性和表演性，有助于舞蹈啦啦操的继承和发展，丰富编排内容和手段。

在舞蹈啦啦操编排中，首先要确定主题元素、寻找动作素材、查找音乐元素，最后将服装和道具与其完美融合，使得舞蹈啦啦操运动有故事、有内涵。在编排过程中，不能脱离啦啦操竞赛规则和编排原则，要认识民族元素对舞蹈啦啦操编排的片面性和局限性。

参考文献

[1]陈昶文.舞蹈啦啦操创编融合中国民族民间舞的现状研究——以2012年全国啦啦操联赛（长沙站）为例[J].中国学校体育（高等教育），2014，1（1）：46-49.

[2]康思斯.舞蹈啦啦操编排艺术研究[D].成都：成都体育学院学报，2012.

[3]邝玉林.中国元素在啦啦操成套动作中的创编研究[D].长沙：湖南师范大学，2015.