林少军

摘  要：面对目前新课程改革的不断进行，中职计算机教学实践对于教师来说有着一定的难度。因此，中职计算機教师应创新自己的教学模式，利用微课的形式来提升中职计算机教学的质量，为提高学生学习成绩，增强学生综合素养给予帮助。本文就对微课在中职计算机教学中应用的积极作用及建议做出来详细分析，仅供中职计算机教师参考。

关键词：微课;中职计算机教学;建议策略

面对日益发展的信息化社会，许多信息技术的层出不穷为教学方式的创新带来了一定的积极影响。教学过程中对信息技术的使用逐渐增多，教学也更加适应时代的发展趋势。而对于中职计算机教学来说，教师为了能够解决教学中存在的问题，同时提高教学的效率，不得不将微课教学运用其中，使其发挥出更大的作用。

一、中职计算机教学存在的不足之处

最近十几年来，随着社会科学技术的不断发展，信息化社会慢慢到来，使得计算机教学成为中小学乃至中职学校一项必不可少的课程。而众所周知，中职学校培养学生的最终目的是使他们拥有自身的一技之长，并且能够锻炼出专业技能领先的优秀学生，为社会发展提供不可或缺的人才。因此，中职学校除了要培养学生的专业技能之外，还要为适应社会发展而培育学生的计算机技能。而目前来看，中职学校对于此项教学不够重视，主要体现在师资力量不够完善，只能按照传统的大班授课方式，教学的效果并不显著。

中职学校中的学生对于学习的兴趣并不是很高，而计算机学习则需要经过反复的练习才能小有成就，因此，中职学校中的学生难以对计算机学习提起兴趣。这时，就需要教师对其授课模式进行创新，抓住学生眼球，吸引学生的注意力，使他们真正感受到计算机的魅力，积极主动的投入到计算机学习之中。

二、中职计算机教学运用微课的重要性

（一）微课能够让学生更加积极主动的进行学习

在中职计算机教学中运用微课，为学生更加积极主动的学习提供了方便。微课的主要是在网络进行授课，这样的好处是使得学生学习不受时间及空间的限制，可以让他们根据自己的特点来对学习课程进行有效的安排。而教师在课堂教学中也并不是完全不需要对学生进行引导，教师必须在计算机教学的过程中利用现代化科技，比如多媒体来播放视频、音频、图片等，为学生更好的适应微课做出帮助。

（二）微课能够使师生之间的沟通交流更加密切

在中职计算机教学过程中，教师必定要给学生布置课堂作业或开展小组实践活动，而由于学生之间学习能力存在差异性，就会导致后进生的学习热情下降，无论是课堂作业的完成还是小组之间的讨论活动都不能很好的完成，久而久之，就会丧尸对计算机的学习兴趣。而运用微课就完全不同，学生对于不懂的知识点能够到反复的练习和巩固，使其学习效率大大提高。不仅如此，微课在中职计算机教学中的应用，还使学生和教师之间的交流互动更加密切，对于创建良好的师生关系有着一定的积极影响。

（三）微课的运用充分的体现了学生在课堂中的主体地位

中职计算机教学中教师应当时刻注意让学生成为课堂的主人，使学生在课堂中成为主体作用，使其能够积极主动的进行学习。而在中职计算机教学中运用微课就能完美的实现这一任务。因此，微课在中职计算机教学中的应用不可或缺。

三、微课在中职计算机教学中应用的建议和策略

（一）教师要充分站在学生的角度考虑问题

教师教学的最终目的就是服务学生，提高学生的学习成绩。而要想实现这一最终目标，教师就不得不现在学生的角度考虑问题，在运用微课的同时考虑到学生的兴趣，将其运用在微课之中。这样一来，学生就会对计算机教学的产生强烈的热情，对于学生学习计算机，提高学生计算机成绩有着不可忽视的重要意义。

（二）教师的微课教学要进行深层次的探索

计算机教学的相对于其他学科来说，是一门操作性较强的学科。同时，它也有其自身的难点，教师需要在对教材进行透彻的分析之后，再进行微课教学，要合理掌握微课教学的节奏，保持微课教学的效率。除此之外，学生理解难度较大的知识点，教师应引导他们运用微课进行反复的练习和观看，这样一来，才能熟能生巧，在潜移默化中提升自己的计算机能力。

不仅如此，教师在运用微课的同时也要在课堂上对学生进行相应的帮助，教师不能脱离课堂，要更好的在微课及实践课堂二者之间进行融合，使其自身能够为提高学生学习成绩，促进教学效率奠定基础。

四、结束语

总而言之，在中职计算机教学中运用微课是一种符合时代背景及学生特点的创新型教学模式，这样不仅能提高学生的学习热情，同时对于教学效率的发展也有着一定的帮助。中职计算机教师也应当不断的发展和完善自身，提高专业素养，为教学提供更好的教师资源，并且积极探索微课教学与计算机教学的完美融合，帮助学生养成良好的学习习惯，让微课在中职计算机教学中发挥的积极作用更加明显。

参考文献

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