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初中体育教学提升学生主动参与策略探讨

2019-09-10罗彬

读书文摘(下半月) 2019年11期
关键词:学生参与初中体育体育教学

罗彬

摘  要:随着教育的不断发展,针对于初中体育的教学也进行了改革,新时期的初中体育教学更强调学生的主动参与,教师在初中体育教学过程中,充分结合学生的个性特点和身体素质状况,设置符合学生身心发展的体育课程内容和体育环节,运用新的教学模式,促进学生德、智、体、美、劳的全面发展。

关键词:初中体育;学生参与;体育教学

一、引言

在新时期的体育教学改革下,教师应该在体育教学过程中运用新的教学观念和教学模式,来促进体育教育的发展。就当前的初中体育教育来看,许多教师并没有认识到学生主动学习、主动参与的重要性。教师也只是在体育课堂中教学体育动作,并没有在体育课堂中培养学生的体育技能和锻炼学生的身体素质。所以,要想真正提高初中体育的教学质量,就必须在体育教学过程中提高学生的参与度,让学生爱上体育,享受体育,从而促进学生的全面发展。

二、当前体育课堂学生参与的现状

研究表明,在当前的体育课堂中,学生的参与程度并不是很高。大多数同学都只是听从老师的安排,并不是十分主动的参与运动,在对运动的情感调查中表明,只有一半的学生对运动是热爱的,能感受到运动带来的快乐,并真正享受运动,还有一半的同学是在体育课堂上被动的参与运动,为的只是不引起教师的注意。有很多同学趁教师不注意就偷偷溜走,或者坐在地上玩手机,所以,如何在初中体育教学过程中,提高学生的参与度是十分重要的问题。

三、学生主动参与体育学习的重要性

(一)能够激发学生的运动兴趣

在初中阶段,体育课对学生的体育要求并不低,不仅要求学生掌握基本的体育动作,还要求学生有很高的专业技能。在体育课的体育运动中,体育运动能够激发学生的好胜心,培养学生的沟通能力和团队协作能力,不仅能够激发学生对体育运动的兴趣,还能对学生的社会技能有一定的培养。

(二)能够培养学生的体育技能

在学习中,学生始终是学习的主体,教师的作用就是加以引导。所以,在初中体育的教学过程中,教师应该运用合适的教学方法,提高学生对体育运动的兴趣,让学生主动参与,提高学生学习的积极性,有利于培养学生的体育技能。教师若是秉持着传统的教学模式,只是在体育课堂中教学基本的体育动作,不利于学生的全面发展。随着教育的不断改革,要求初中学生掌握一定的体育技能,有利于学生的全面发展。

(三)能够提高学生的身体素质

研究表明,当前的初中学生的体能越来越差,引起了社会的广泛关注。所以,在体育教育的改革过程中,提出了要加强对学生的体能训练的重视,来提高学生的身体素质,促进学生的全面发展。目前,在初中阶段,许多学生的身体状况出现了严重的问题,一个班级里大多数同学都带着眼镜,还有少数学生的体重严重超标。初中学生的体育素质让人堪忧,存在着十分严重的问题。所以,提高体育课堂中的学生参与度,有利于提高学生的身体素质,能够让学生动起来,促进学生的健康发展。

四、在初中体育教学过程中,如何让学生主动参与体育运动

(一)提高学生的体育运动兴趣

初中学生对体育课的兴趣不高的原因基本上是体育课单调乏味,教师的教学方法单一、陈旧,让学生对体育课的兴趣不高。针对于这一现象,需要教师调整教学状态,改变教学模式,对教学内容的安排做出改变。教师要针对于体育课堂的体育项目进行深入的分析,让体育课中的运动项目复合初中学生的身体素质,针对学生的特点来进行体育内容和环节的安排。例如,在女生800米测试和男生1000米测试中,教师可以安排比赛环节来激起学生的好胜心,调动学生“争强好胜”的心理,从而学会更多的体育技能和知识。

(二)改变传统的体育教学方式

学生对体育课堂没有兴趣、态度不积极的主要原因就是教师教学方法不得当,教学方式单调、枯燥,所以学生根本不可能去主动参加教学活动。所以,教师要改变教学方法,对体育课堂的教学内容、环节设计重新做出调整,让整体的体育教学焕然一些,提高学生对学习的兴趣,在体育技能的教学当中,锻炼学生的身体反应能力,和思维的反应能力,让学生在体育教学中提高身体素质和体育技能。

(三)充分尊重学生的个性特点

针对于初中体育的教学,教师应该充分尊重学生的主体地位,教师服务于学生,对学生的学习进行引导。在教学过程中,教师要与学生建立良好的师生关系,在课堂中,营造一个良好的学习环境,提高学生的学习兴趣,在体育动作和体育技能的学习中锻炼学生的身体素质,培养学生的社会竞争没能力,让学生更加积极主动的参与到体育课堂中来,促进学生的全面发展。

五、结束语

总之,随着初中体育教育的不断改革和发展,越来越重视学生的参与度,让学生在体育课堂中主动参与。为了提高在初中体育课堂中的学生参与度,教师要转变教学观念,摒弃传统的教学模式,合理安排教学内容,巧妙安排教学环节,让学生对初中体育课堂产生兴趣,从而热爱运动,享受运动,有效提高学生的身体素質和体育技能,不仅能够提高初中体育教学效率,促进学生更全面的发展,还能促进体育教育的发展。

参考文献

[1]纪金玲.初中体育教学提升学生主动参与策略研究[J].当代体育科技,2015,5(35):122-123.

[2]龚建新.初中体育教学提升学生主动参与策略之我见[J].当代体育科技,2018,8(27):112+114.

[3]李忠.初中体育教学提升学生主动参与策略分析[J].学周刊,2015(04):190.

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