王玉兵

【摘  要】微时代逐渐成为当前社会的主潮流，并对教育领域产生了深刻影响。其中，微课属于教育微时代的新生产物，对提升课堂教学效率、丰富教学内容都起到积极的作用。而高中语文作为一门重点教学科目，更应突破传统教学的束缚，追求教学方式的创新，才能迎来教学的新前景。对于高中语文课程教学来说，微课是一种比较创新的教学模式，能够促进语文课程教学的与时俱进。为此，本文将结合高中语文课程的有关内容，从课前导入、情境创设、课后复习等方面，对微课的运用做如下分析，以期总结出有效的微课运用方式。

【关键词】微课;高中语文;教学;运用

教育时代的变更不断推动着课堂教学模式的创新，只有不断寻求教学的突破和创新，才能真正发挥出教学的意义和价值，从而为社会培养出高素质的青年人。然而，在高中语文课程教学中，仍然有教师继续沿用着传统的灌输式教学模式，对课程教学内容的拓展不够深入，限制了学生的学习领域、禁锢了学生的创新思维。当前，我们想要改变高中语文课堂教学的不良现象，就必须坚持创新的思维，将现有教学内容与新时期学生所期望和能够接受的教学方式相融合，才能有效提升教学的实效性。其中，微课可以改善传统语文课程教学的闭塞问题，同时也能够促使课程教学更加生动具体，符合广大青年学生的学习需求。所以，微课在高中语文课堂教学中的运用具有一定意义，而我们通过对微课的运用进行研究，也有助于改善当前语文课堂教学的不足，从而促进语文课堂教学的发展。……