刘向添

摘 要：物理学是一门实验科学。在物理学中，每个概念的建立，每个定律的发现，都有其坚实的实验基础。因此，本文将立足中学物理教学现状的基础上，对中学物理实验教学与学生创新能力的培养展开探讨。

关键词：中学物理;实验教学;创新能力

我国这些年来一直致力于成为创新型国家。而对于创新型国家来说，其根本在于创新型人才的培养。学校作为向社会提供人才的来源，自然需要结合国家的培养要求，在平时的课程教学过程中，加强对学生创新能力的培养。对于中学物理课程教学来说，也是如此。而在中学物理课程教学中，其中最能够锻炼学生创新能力形成的内容，便是实验课程教学。因此，在中学物理课程教学中，教师在对学生进行实验教学设计的时候，需要从培养学生创新能力的基础上出发，展开相应的教学设计，以此才能够实现学生的有效发展。然而对于创新能力的培养来说，并不是一件容易的事情，教师想要做好这件事情，就需要对学生和教材展开细致的探讨，从而才能够达到想要的教学目标。本文将结合北师大版中学物理教材中的相关教学内容，对中学物理实验教学与学生创新能力的培养展开探讨。

一、创新能力形成的意义

对于中学物理教师来说，教师在正式探究如何在实验教学中培养学生的创新能力之前，教师需要对创新能力的形成，对于学生和课堂教学来说，有什么样的意义和作用形成一定的了解，从而才能够在课堂教学设计的过程中，找到更为合适的方式，培养学生形成创新能力。所以，在接下来的内容中，我将对创新能力形成的意义展开相应的探究和讨论。

（一）符合教育教学的要求

在中学物理课程教学中，教师促进学生形成创新能力，实际上符合教育教学的要求。对于现在的学校课程教学来说，教师对学生进行教学的时候，需要让学生形成相应的学科核心素养。而对于中学物理课程的学科核心素养来说，其中除了要让学生掌握一定的物理课程基础知识之外，还需要让学生养成相应的创新能力。因此，在平时的授课过程中，注重对学生展开创新能力的培养，实际上也是体现了教育教学的要求。

（二）有利于促进学生未来的发展

在中学物理课程教学中，教师对学生进行创新能力的培养，有利于促进学生在未来的发展。往远了说，在现在的社会中越来越强调的就是创新人才，学生從小开始形成一定的创新意识，能够让学生在日后步入社会中获得更好的发展。而往近了说，学生养成创新能力，在平时的学习生活中，能够通过自己解决一定的问题，从而促进自身学习和生活能力的提高，有助于学生自我的发展。因此，培养学生创新能力，对于学生来说，有着绝对的积极作用。

二、实验教学中培养学生创新能力的方式

在中学物理教师明确了培养学生创新能力形成的意义之后，教师便需要开始正式着手思考如何在实验课程教学中，培养学生的创新能力。在我看来，实验课程教学中，加强学生创新能力的方式有很多，只要有效的集合课程教学和学生的学习心理，展开相应的设计，便能够达到相应的效果。因此，在接下来的论述中，我将就实验教学中培养学生创新能力的方式，来说说我的两点看法。

（一）加强学生的动手实践能力

首先，在中学物理实验教学中，教师在对学生进行课堂教学的时候，可以加强学生的动手实践能力，从而来培养学生的创新能力。对于创新能力来说，在前面也有说明，这不是在短时间就能够瞬间形成的，而是需要长时间不断的训练和探索从而养成的。而在养成的过程中，教师可以通过让学生自己动手，以此来实现学生对于知识的理解与判读，从而为学生创新能力的形成奠定基础。

例如，教师在教授《组装电路》的时候，这一实验实际上是要让学生学会串联电路的方式，培养学生良好的电学实验习惯。针对这一实验教学，教师在授课的过程中，可以先给学生演示一遍相关的实验步骤，然后在让学生结合观看教师的演示步骤，尝试自己动手进行电路的组装。在学生组装的过程中，教师要在旁边及时的进行指导与观察，避免实验事故发生。

（二）尝试让学生自己设计实验

其次，在中学物理实验教学中，教师还可以尝试让学生设计物理实验。对于物理实验教学来说，针对其中的一个实验环节，教师可以让学生发挥自己的思维，从而进行不同的角度的设计。在设计的过程中，实际上也是对学生创新思维的锻炼。对于设计合理的实验，教师还可以帮助学生演示出来给同学观看。

例如，教师在教授《用电流表测电流》的时候，这一实验主要是要让学生掌握用电流表测电流。针对这一教学内容，教师可以先给学生演示一遍课本上的实验方式，然后让学生结合自己的所学知识进行思考，看看是否还有别的办法应用电流表进行电流的测验。为了达到更好的实验设计，教师可以让学生组合成为小组，由小组为代表提交实验设计。通过这样的方式，锻炼学生的创新能力，促进学生的创新能力的发展。

三、结语

综上所述，在中学物理实验课程教学中，教师通过结合中学物理实验课程内容，来对学生展开相应的创新能力的培养，从而为学生日后的发展奠定基础，达到更加有效的物理课堂教学。

参考文献

[1]衡耀付，黄晓东.中学物理实验教学与学生创新能力培养[J].天中学刊，2004，19（2）：61-63.

[2]丁铁明.谈初中物理实验教学与学生创新能力的培养[J].学周刊，2014（36）：183-183.