王小兰

【活动目标】

1.通过图谱理解记忆歌词，学唱歌曲《鸭子上桥》。

2.会看节奏图卡，并使用响棒为歌曲伴奏。

3.能根据歌曲角色进行表演接唱。

【活动准备】

小鸭胸饰，歌曲圖谱，节奏图卡，独木桥，响棒。

【活动过程】

一、倾听儿歌《鸭子上桥》

1.老师和宝宝们均带上小鸭胸饰，老师扮鸭妈妈带宝宝们进入活动。

师：鸭宝宝们，今天妈妈要请你们来学一个本领，这个本领藏在一首歌里，我们一起来听听歌里唱了什么。

问：歌里有几只鸭子呢？它们在干什么？

2.老师根据歌曲内容依次出示歌曲图谱，边出示图谱边唱歌曲帮助宝宝们再次记忆歌词。

二、指导宝宝们使用响棒为歌曲伴奏

1.引导宝宝注意歌曲节奏。

师：小鸭子们是怎么上桥的呢？

歌里的小鸭们非常能干会排队上桥，它们一只一只的走得很整齐，这样才不会掉下独木桥。这就是我们要学习的本领，它们为什么能走得这么整齐呢？原来它们有秘诀的哟！

师：宝宝们，你们见过解放军叔叔们走路吗？他们走路的时候会喊什么口令？

2.出示节奏图卡“××××︱”。

师：鸭宝宝们也有自己走路的节奏。我们一起来试试吧。

3.师幼共同拍手打节奏唱儿歌。

师：这就是小鸭们走路的节奏，一个×表示一拍，不能走快了也不能走慢了，走快了会把其它小鸭挤下独木桥的。

师：我们也来练练吧，学会这个本领我们也可以安全的通过独木桥了。

4.出示响棒，指导宝宝们使用响棒为歌曲伴奏。

师：为了我们能更清楚的听清走路的节奏，我请了一位朋友来帮助我们。（边说边出示响棒）

5.使用响棒为歌曲伴奏2-3遍。

三、情境扮演《鸭子上桥》

1.老师带宝宝扮演小鸭，排队走。

师：鸭宝宝们，我们也来试试跟着这个节奏走，能走得整齐吗？

2.师出示独木桥，请个别幼儿示范表演。

师：你们已经能走得非常整齐了，鸭妈妈不用担心你们会掉下桥了，我们也可以到独木桥的对面去玩了。

3.引导宝宝根据自己的位置唱出对应的歌曲部分。

师：小鸭学会了过桥的本领，但是在上桥和下桥的时候还要告诉你的伙伴，于是第一只上桥的小鸭子会唱“一只鸭子上了桥”，第二只小鸭子会唱“两只鸭子上了桥”。

四、活动结束