徐芬芬

随着经济的发展，社会的进步，市场对职业技术人才的需求量逐渐加大，国家对职业教育也越来越重视。此外中职教育担负着培养技能型人才和普及高中阶段教育的双重任务，那么，如何组建一支素质良好、认真负责、高效强干的班干部队伍直接影响决定着班级管理工作成效，直接关系到良好班风的形成和班级目标的实现。现对中职班干部的选拔和培养做出以下两点尝试。

一、根据学生特点确定班委人选

在中职学校，学生的学习成绩普遍不是很好，但管理能力不一定弱，所以我们必须打破只有所谓的“尖子生”、“优秀生”才能担任班干部的错误观念。其实很多学习成绩一般的学生更适合担任班干部，只要敢于任用这些人，就可以激发他们学习向上的斗志，甚至为人榜样的斗志，从而促使他們最大化的提高自身。先前我班有一个男生，入学成绩非常不理想，但是平日思路敏捷、待人谦逊、办事利索，于是我大胆启用他做班级的卫生委员。这个男生在所谓的“只有优秀生才能当干部”这种虚荣心的影响下，表示要奋发图强，从开始就树立自己良好的形象。结果事实证明，他通过不懈的努力真的取得了较大的进步，而在做班委的过程中也锻炼了他的能力，深受大家欢迎。我想，如果不是这种所谓的虚荣心作怪，也许他也没有这么强的毅力去坚持一件事情，并愿意全力以赴。所以毫不夸张的讲，担任班级干部很容易强化学生的自尊，激发他们的内在潜力。

二、精心扶持帮助班委树立威信

在选拔班干部上，经常会碰到这样的问题：有的同学自己积极性很高，但在同学中没有威信。遇到这样的情况应该怎么办呢？只能找原因，析对策。班干部在学生中没威信有以下一些原因：没有以身作则、办事不公平、工作不主动等。弄清了原因，才能对症下药，积极引导帮助，利用时机，提高他们在同学中的威信。班主任要教育学生以身作则，才能赢得其他同学的尊重和信赖，要求别人做到的，自己就一定要先做到;工作要积极主动，要学会奉献，才能得到同学们的理解信任，才能顺利开展工作。要让学生懂得：当班干部不仅是服务班级，还是够在多方面的锻炼，增长自己的知识，提高自己的能力，为将来自己在社会的激烈竞争中打下基础。在此基础上，扶持班干部做好班级工作，树立威信。

以上是我对于班干部培养的两点心得，当然在培养的过程中需要我们为人师者的耐心、毅力和热心，多肯定、多认可，勤帮助、勤督导，必然能在班里形成一支极富力量的班委成员，从而形成良好的班风和学风。