陈林

摘 要：随着新课程教育改革以及素质教育理念的不断深入推进，在高中数学教学领域，学生的创新能力培育更加受到重视。具备创新能力的人才能在社会变革的新时期更好地适应未来的生活，从而实现自己的个人价值。为此，高中数学教师需要综合应用多种手段来培育学生的创新能力。

关键词：高中数学；创新能力；培育

经济与科技水平的不断提升推动了社会的发展与变革，当今社会更加重视人才的个人素质。而创新能力已经逐渐成为了人才竞争的核心内容。在高中数学教学课程中培育学生的创新能力，既能够有效拓展学生的思维空间，又能够提升课堂教学成效，从而为国家现代化建设培养高素质的后备军。

一、培育学生创新能力的价值

创新能力的培育能够增强学生的社会适应能力，从而为高素质复合型人才的输出奠定良好的基础。高中阶段的数学知识相较于初中而言，无论是从内容的难度还是深度上都提升了一个档次。比如初中阶段的函数教学仅仅要求学生了解基本的公式内容，并找出题目里的数量关系。而高中函数则要求学生掌握不同的解题技巧，并全面挖掘题干中的深层内涵[1]。高中数学更加重视发散学生个人的数学思维，因此要求学生必须具备一定的创新能力。

对于创新能力的培养能够提升学生的学习效率与质量，增强学生的主观能动性，强化学生独立思考与合作探究的能力，最终有效培育学生的综合数学素养。……