祝敏娥

摘要：微课是小学语文课堂教学中非常实用的教学方法之一，以其短小，精悍，重点突出，吸引力强等特点，广受各位小学语文教师的欢迎。本文结合作者的实际教学应用经验，从微课的应用到使用微课的注意事项等方面，进行了深入的分析，希望可以给广大小学语文教育工作者一些启迪。

关键词：小学语文 微课应用 方法探究

在小学语文教学中，微课对教师的教学技能的提高有着非常重要的作用。它能够改变传统的教学模式，让教师不再局限于教室内教学，扩大了教学范围。学生可以不用拘束在教室内学习，微课可以让学生将知识带回家，扩大了学生的学习范围，有利于促进学生学习能力的发展。在此，我就微课在小学语文教学中的有效应用谈一谈自己的看法。

一、利用微课简化教师的教学内容，促进知识由“难”到“易”

教学内容的繁重让教师压力非常大。为了赶教学进度，教师不得不忽略学生的接受程度而加快授课速度。这种教学方式容易对学生产生负面影响，小学生年纪较小，接受程度弱，这种教学方式容易让学生在学习过程中产生焦虑心理，不利于促进学生的学习。教学难点的解读对教师来说是难以解决的问题，学生在学习过程中很难理解知识难点，教师因为教学进度的问题不能将知识难点讲详细。微课的引入能够很好地解决这些问题，它能够将教学内容进行简化，促进知识难点由“难”到“易”。例如，在词《如梦令》和《渔歌子》的学习当中，学生对词内容上的理解就是教师的教学难点。……