胡晓燕

“书是人类进步的阶梯”，“课外阅读就像知识宝库的钥匙”，原苏联教育家苏霍姆林斯基，把课外阅读视为智力生活的指路明灯和智力发展的必要条件，并认为，书籍对孩子的全面发展起着巨大作用，启发智慧和鼓舞人心的书往往决定一个人的前途。作为一个小学语文教师，我们应该重视孩子的课外阅读，争取家长的密切配合，指导孩子的读书方法，培养孩子良好的阅读习惯。我们要记住：让孩子从小养成良好的阅读习惯，具有浓厚的读书兴趣，这是给予他们的最大的财富，也是语文教学取得成功的标志。

一、氛围熏陶

叶圣陶先生曾经说过：“兴趣是最好的老师”。兴趣是需求的内驱力，只有培

养学生对课外阅读的浓厚兴趣，学生才会以积极主动的心态，投入到课外阅读中去。氛围的营造可以让孩子对书感兴趣。在我们的教室里，图书角上、讲台上、

孩子的课桌上、课桌内都能见到课外读物。我还要求家长们在家里也营造这样的氛围，比如：桌子上、床头边、哪怕是卫生间也要放几本书，让孩子们随时随地都能拿起一本书来读。就这样让孩子们一天天在书堆里长大，让他们对书产生一种眷恋，从而做到每天看书就像吃饭、睡觉那样自然，成为一天中必不可少的一项事情。为此，我在教室里多放了两张桌子，桌内摆有少儿书报、童话故事书、寓言故事书和一些科普杂志。孩子们每次下课，午后都可以去拿一本翻翻。

二、权威影响

权威效应在让孩子读书这件事上可以发挥不可估量的作用。……