陈凤玲

摘要：微课是教学和现代信息技术有效融合的产物，有效开发和应用微课资源，能够有效促进学生语文核心素养的养成。文章主要围绕小学语文作文教学过程中，如何通过高质量的微课资源开发及应用操作策略，促进学生语文素养的整体水平提升展开探讨。

关键词：作文教学;核心素养;微课资源

微课是一种新型的教学方式，将其运用于小学语文作文教学课堂中，积极开展多种有效的微课资源开发操作，能培养学生作文学习兴趣以及实践写作能力，从而达到促进学生作文写作整体水平及提升语文素养的目的。所以在平时备课时注重微课资源的开发和利用，有助于更好地发挥资源的实效性和提高课堂效率。

一、小学语文作文教学应用微课的必要性分析

小学语文作文教学过程中开展的微课开发及应用操作，主要指基于小学语文作文教学目标等，将教学内容和文本、图片及视频等各种形式各异的资源加以有效融合，再以微视频课件的方式呈现于学生眼前，以达到有效激发学生学习兴趣，提升学习实效性的目的的一种方式。课堂中利用丰富的视频影像及图文资料等，将学生的注意力吸引至课堂中，利用新颖的手段引导学生有效学习课本中枯燥、抽象的內容，不仅有助于提升学生的写作水平，对培养学生的自主探究能力及想象力也有积极的影响。换而言之，经由有效利用微课模式的方式，可更有效地解决学生写作时无词可用、无句可写的困境，开展更具生动化及个性化的写作活动。……