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“广而告之” 方能 “群起行之”

2019-09-10何传跃杜伟

快乐作文(7.8年级) 2019年12期
关键词:倡议书倡议文体

何传跃 杜伟

部编版语文八年级上册第六单元写作版块,教材定位在表达要得体,其中写作实践要求写邀请函和倡议书。本次的师生一席谈主要围绕倡议书写作展开,有问题大胆提出共同解决,有经验积极发言都来分享,望这次的师生谈能够实效、高效。

【师生聊一聊】

生:老师,我想起草一份倡议书,倡议同学们不乱丢乱弃。我琢磨了半天,不知道该怎么写好,您先给我们介绍一下倡议书这种文体吧!

師:好的。倡议书是日常生活中常见的一种应用文体,它是由个人、组织或社团、单位等拟定,就某事向团体、社会提出建议,呼吁相关人员参加、共同行动去做某事的文书。倡议书在现实社会中有着较广泛的使用,其材料来自真实生活,多关注社会热点问题,是把重要的、有可行性的建议或有关组织、部门的号召等,变为公众自觉行动的重要途径。其实,我们常见到倡议书,可能同学们平时很少关注,所以对该文体写作要求缺乏一定的了解。

生:倡议书作为常见的应用文体,不同于平时写作的叙述、议论类文体,倡议书写作有哪些方面的要求呢?

师:“射箭要看靶子,弹琴要看听众。”不同文体的写作都有目的性,这个问题问到了根本。倡议书先要明确倡议的背景、原因、目的等因素,即在怎样的背景下,因何问题而倡议,为了达到何种目的,以及倡议的意义、价值是什么等。因为倡议书的发出贵在引起广泛响应,只有交代清楚倡议活动的原因,以及当时的各种背景事实,并申明发布倡议的目的,人们才会理解和信服,才会自觉行动。

生:我看到的倡议书,倡议内容有的很简明,仅有一段文字几句话,有的分几条表述,倡议内容比较多,这有什么具体要求吗?

师:倡议的要求是主体部分,自然是倡议书写作的重点,应做到要点突出明确。而要点的确立,唯一参照条件就是倡议内容,至于分条还是不分条,要根据倡议内容而定。如某校园张贴的为乡村孩子捐助图书的倡议书:

打开尘封的书箱,挑出一本书,送出你的爱心,让帮助过你的书在一双又一双求知的眼睛里再次传播力量,而不是在箱底蒙尘;让我们一起来给乡村孩子筑起一座布满阳光的知识城堡,让他们也能畅饮知识的甘泉,享受读书的乐趣。我们期盼,曾经给你带来欢乐的图书,能继续给受助者带来欢乐;曾经是您心爱的图书,能继续成为受助者的心爱!

因为这则倡议书的内容比较单一,所以并没有采用分条的形式,而是用一段简明而富有情感的文字明确了具体要求,从而达到了图书募捐的效果。

倡议书往往围绕特定主题展开,要点多层面才能体现内容的丰富性。如拟写“保护校园环境”类的倡议,校园美好环境需要共同守护的具体措施是重点,可拟定“不乱丢乱弃”“不乱涂乱画”“不践踏草坪”“不攀折花木”等要点。如果倡议要点多,则需要确定合理顺序分条开列,这样写条理清晰,一目了然。如《文明城市文明交通倡议书》的倡议要点:

a.树立“一个理念”,即树立“自律、包容、礼让、文明”的现代文明交通理念,营造“文明交通人人参与、人人共享”的良好环境。

b.倡导“五大文明交通行为”,即文明使用车灯,礼让斑马线,机动车有序停放,按序排队通行,礼让救护车、消防车等文明交通行为。

c.摒弃“五大交通陋习”,即开车打手机,不系安全带,随意变更车道,占用高速公路应急车道,驾驶摩托车不戴安全头盔等交通陋习。

d.抵制“六大危险驾驶行为”,即疲劳驾驶,酒后驾驶,超员、超载行驶,超速行驶,强行超车,闯红灯等危险驾驶行为。

e.争当“三个模范”,即争当“文明交通从我做起”的倡导者、践行者和推进者,率先垂范,以身作则,共同维护交通安全。

上述有关“交通文明”的倡议,从五个层面提出具体要求,让人明确该怎么做,不该做什么,条理清晰,层次分明,如果仅用简单的文字呼吁“交通文明”,难免就会显得空洞。

生:老师,倡议书明确了倡议具体内容,是否也应当像其他文体那样,有一个结尾呢?

师:在应用文体中,倡议书可长可短。从文体的完整性而言,有一个结尾是不错的。倡议书的结尾,或再次发出呼吁,或表达真诚期待,或表明深刻意义,这样的结尾具有感召力,有利于激发影响,引起共鸣,从而增强倡议的效果。当然,结尾也要根据倡议内容而定。如上述某校园张贴的为乡村孩子捐助图书的倡议书,可以“一本图书,一份心意,一点关怀”收束,简明而又有调动参与热情的效果。

生:本单元写作强调的是表达得体,倡议书怎样体现得体?语言表达方面有什么要求?老师给我们说说这个问题吧。

师:这个问题好,也很重要。倡议书就是广而告之的“书信”,一般是公开宣读、张贴或发表的,属书面号召的性质,目的是希望人们积极响应,投身于某项有意义的活动。因此,倡议书要注重语言表达,用语要考虑篇章限制和公众因素,简洁、简练、简要体现字数的要求,明白、明确、明晰反映内容方面的要求,而表达得体是最重要的语言要求。倡议书是写给他人的,要拿捏好尺度,做到语言得体。语言如不能为人乐于接受,甚或让人看了反感,只能拒人千里,更不能引起共鸣。 倡议书的语言表达须有分寸感,委婉亲近晓之以理,真诚恳切动之以情,才能让人达成倡议上的共识,产生思想上的共鸣,从而更好地落实到行动上。

生:老师,听了您的讲解,我们对倡议书写作要求有了深刻了解。还有一个问题,倡议书也像书信那样,有写作格式方面的要求吗?

师:有的。倡议内容要点一般因其重要性而不会忽视,而体例格式方面常常被忽略,这是部分学生在写作倡议书时常出现的偏差。倡议书书写格式和一般书信相同,标准的倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。标题可以在第一行正中直接写“倡议书”三个字,也可以由倡议内容和文种名共同组成,如“校园安全倡议书”。称呼可依据倡议对象而选用适当的称呼,如“青少年朋友们”“亲爱的同学们”等,写在标题的下一行顶格写,后加冒号;有的也可不用称呼,但要在正文中指出。正文从第三行空两格书写,一般包括原因、目的和措施,有些还有倡议依据,其中措施即具体要求是重点部分,至于分条还是不分条,前面已经谈到,这里不再赘述。结尾除前面所谈,再做强调一般不写表示敬意或祝愿的话,而要表示倡议者的决心、希望或某种建议。落款是在结尾的下一行右下方写明倡议者单位、集体或个人称呼,并另起一行在署名对应下方署上发倡议的日期,署名和日期缺一不可。有关倡议书的写作,今天我们就谈到这里,同学们还有没有其他问题?

生:今天的师生一席谈,让我们对倡议书这种文体形式和写作要求有了明确了解,谢谢老师!

师:倡议书在现实生活中发挥着越来越广泛的作用,它往往通过倡议,来宣扬真善美的价值,引導社会正能量。倡议书并不难写,“得体适中遣词句,真情实感引共鸣,遵循格式不乱行”,相信你一定会写出情理并重、高水平的倡议书。

【佳作秀一秀】

“环境保护月”

倡议书

敬爱的老师,亲爱的同学们:

在我们这个广袤的地球家园,人类并不是唯一的生命存在,动植物也以它们的千姿百态张扬着生命的奇观。地球,因为有多种生命的存在才显得生机盎然;人类,因为有动植物的相伴才变得丰富多彩。我们都渴望干净的地球,渴望健康的生命,渴望环保的家园,渴望绿色、健康、卫生的生活环境……

然而,在人类与自然的关系日益悖谬的今天,人类共同的家园在低吟泣血,前所未有的环境危机使地球疲惫不堪。人类只有一个地球,“拯救地球环境”已成为全世界人民最强烈的呼声。保护环境、保护地球决不是一句空话,要靠我们所有人共同努力。环保有我一份,低碳共同参与。携手低碳,共建绿色家园,需要每个人切实从自我做起,从点滴做起。

为此,我们特向全校师生发出以下倡议:

1.倡导文明行为,不随地吐痰,不乱扔垃圾,不践踏草坪,不随意摘花,保护绿色生命。在大自然中游玩,除了美好记忆,什么也不要留下。

2.保护生物,使生物与人类共存,使万物与环境和谐相处。以敬畏之心尊重生物,不伤害,不虐待;不随意引进外来物种,不随处放生生物,以免破坏生态平衡。

3.节约资源,随手关水龙头。复印纸张双面使用,能用一张就不用两张。少用一次性用品(碗筷、杯具等)。水、纸张、塑料袋等尽可能多次重复利用。

4.减少污染,不要将未经处理的污水随意排放到河流、湖泊、海洋中。使用无磷洗衣粉,不要将洗衣等生活废水排入阳台雨水管道。

5.低碳出行,尽量乘坐公共交通工具或步行。开车时,较长等待时关掉引擎,不要原地热车,不要急刹车。电器、车辆随用随检,保持良好性能,减少能源消耗和废气污染。

环境,是人类赖以生存的必要条件;保护环境,人人有责。为了共同的生存、生活环境,让我们以自己的实际行动,一起参与到环境保护中来,为绿色环保“尽一份责,出一份力”!

8班班委会

2019年5月9日

【名师微点评】

这是一则中规中矩的倡议书,首先是有题目、称谓和署名、落款,符合倡议书的写作格式;其次是开篇明确倡议的原因和目的,结尾发出呼吁,结构完整;第三是倡议内容要点突出,采用分条陈述的方式,条理清晰,层次分明。

【试水练一练】

城市良好环境的提高,离不开市民素质的提升。炎炎夏日,有的人穿睡衣上街,甚至光着膀子逛街;宽阔马路,有人开车乱鸣、随意变道,有的行人闯红灯;公共场所,有人随地吐痰,乱扔烟头,甚至折损花木,破坏公物……

针对上述情况,请以个人名义写一则倡议书,不少于600字。

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