黄孝新 黄思乐 姜公信

【摘要】传统高校教室设备复杂多样，故障率高，智能化管理存在一定瓶颈。本文以北理工珠海学院的教室为背景，通过对教室的设备架构和控制模式重新设计，利用云计算、物联网等信息技术，实现教室设备根据教务系统的任务进行智能控制，将使用场景复杂的教室管理變得智能、简单。

【关键词】多媒体；教室；智能化；物联网

一、研究背景

高校多媒体教室的多媒体设备主要由中央控制器、视频输入设备、视频输出设备、音频输入设备、音频输出设备等组成，如图1：

随着计算机技术的不断发展，部分多媒体设备控制系统逐渐将多媒体教室内的空调、灯光等强电设备也集中管理起来，但此部分功能主要是基于原有的多媒体设备控制系统，并无根本改变多媒体设备的组成结构，控制方式也基于原有的中央控制主机功能进行扩展。从多媒体教室的管理和使用来看，传统多媒体教室设备组成及控制方式，存在网络布线麻烦、设备部署繁杂、管理不便、用户体验不佳、资源浪费严重等诸多弊端，具体如下：

1.多媒体教室设备繁多，集成度不高，主要包括计算机、视频输入输出设备、音频输入输出设备等传统多媒体设备，以及空调、灯光、风扇等设备。

2.基于传统中控系统的设备连接繁琐、故障排查难，设备稳定新、可靠性均受影响。

3.多媒体教室的管理除多媒体设备集中管理外，空调、灯光、风扇等外设均主要依靠物业人员进行人工管理，导致教室管理效率低，人员管理成本高，同时也因管理效率问题，造成大量资源浪费。……