冯倩

摘要：本文首先分析了信息技术与小学数学结合的重要意义，其次阐述了两者结合的过程中存在的一些问题，最后总结了两者之间有效结合的相应措施。意旨在通过对信息技术与小学数学结合过程中存在的问题进行分析，提出相应的解决策略，促进学生的学习兴趣、探究与应用数学的意识等方面的提高，从而保证数学教学质量的提升。

关键词：信息技术;小学数学;问题;有效结合

在信息技术迅速发展的时代，数学教学也已应当顺应时代的潮流，运用信息技术有效提高学生的学习能力及思维能力。数学课程从其自身性质来看，具有抽象性、严谨性、复杂性等特征，因此可以利用信息技术使这些问题简单化、形象化，不仅能够激发学生的学习兴趣，对数学教学方式也产生了重要影响。

1.信息技术与小学数学课堂结合的重要意义

信息技术与课程的结合的本质是以先进的教育理念为指导，借助于信息技术营造出一种丰富的教学环境，逐渐提升学生的学习能力，突出作为结合因素的“人”的地位，实现虚拟世界与现实世界的融合。而信息技术与数学课堂的结合，对学生的学习具有重要的意义，主要表现在：（1）激发学生的学习兴趣。我们常说兴趣是最好的老师，要充分发挥学生的主观能动性就需要大大激发学生的学习兴趣，而通过信息技术的应用则能较好地解决这一问题。利用信息技术，教师可以在课堂上将数学相关知识以立体图形进行充分展示，有利于学习效果的提升。……