党珍

摘 要：自古以来“学而优则仕”，可以看出，语文能力的重要性，学好语文，不仅能够启迪学生智力，愉悦其情感，还能让学生谈吐优雅，行为得体，对个人素质有着潜移默化的影响。因此，在小学语文阶段，提高小学语文教学效率，培养学生语文素养，于公于私，都应是语文教学的重中之重。

关键词：小学语文，教学效率，师生关系，课外活动

小学语文阶段是学生语文兴趣形成的关键时期，无论是四棱方正的方块字，还是韵律工整的古诗词，在学生看来，都是惊鸿一瞥，足以让其念念不忘。但传统的教学方式并没有将语文的特性完整的发挥出来，学生对语文的印象仅仅停留在表面，浅尝辄止，蜻蜓点水般的学习必然不会体会到语文知识的魅力，另外，学习氛围低落，学生积极性不高也是语文教学中的重要现象，因此，在新课改深入发展的当下，语文教学理应做出改变。而改就要自上而下的全面改，需要明确的一点是，教师落后的教学理念和方法不能满足学生日益發展的知识诉求仍是当下的主要问题，因此，教师要以课程标准为基本导向，转变教学观念，以多样化的教学方式来满足学生的学习心理，将学生发展和课堂效率放在第一位，让学生在浓厚的语文学习氛围中掌握知识的同时，也能提高自身思想境界，健全人格，培养一定的审美能力。基于此，笔者将从“和谐融洽的师生关系、恰当好处的教学方式、充满趣味的课外活动”这三个角度入手，谈一谈提高小学语文教学效率策略。……