徐腾君

摘要：中等职业学校营销专业学生实践能力培养要形成以基本能力为基础、专业能力和岗位适应与拓展能力为核心的科学教育框架。为此，本文从设立实践技能培养目标、强化实践技能训练、确保实践教学质量等方面多角度地开展研究，探索出多种解决中职营销专业学生实践能力培养的途径，具备一定的借鉴和推广意义。

关键词：实践能力;培养目标;职业能力

在复杂的工作环境中，原来被认为“动手能力强”的广大中职校学生在面对灵活多变的现场问题时变得手足无措。造成这一问题的根本原因在于：一是教学計划中缺乏明确的、规范的实践能力培养目标和要求;二是职业能力不突出，技能训练缺乏，实践教学依附于理论教学，技能与理论之间相互脱节;三是实践教学质量较差，学生缺乏参与校内校外实习实践机会。营销专业学生实践能力的培养应该从明确培养目标、强化技能训练和提高实践教学质量等方面入手。

一、明确设立学生实践能力培养目标

建立营销专业学生实践能力培养目标要顺应时代经济发展变化，形成以基本能力为基础、专业能力和岗位适应与拓展能力要求为核心的科学培养目标体系。

1、基本能力目标

就提高中职生的综合素质而言，文化基础课程的设置必不可少。但就以就业为导向的中职培养模式来看，市场营销专业的文化课程在安排时要做到少而精，课程开设的内容和时间更要把握好。……