夏焰

摘要：随着素质教育的不断推进，对大学美术的教学要求越来越高。审美能力的培养，是美育教学过程中的重要内容，通过审美能力的培养，大学生可以清晰认识生活中的美，在创作过程中感受美，有利于综合素养的提升，这与大学美术的教学要求不谋而合。接下来，本文从大学美术教育对学生审美观培养的重要意义入手，分析培养大学生审美观的创新策略。

关键词：大学美术;学生;审美观;培养

“艺术教育是实施美育的重要途径，对于培养德、智、体等方面发展的社会主义事业的建设者和接班人，塑造完美的人格，提高全民族的素质，具有不可替代的作用。”（《九年义务教育全日制初级中学美术教学大纲》试用修订版）。美术教育作为审美教育的最重要的本质特征就是受教育者在审美过程中的主动性、参与性和创造性，这种特征决定美术课比其它课程更能发挥学生的主创意识。在大学美术教育过程中，有针对性地培养学生的审美观，可以帮助学生更好地进行美术创作，有利于激发学生的创新型思维。

一、大学美术教育中培养学生审美观的重要意义

在美术课程的基本理念中，《全日制义务教育美术课程标准》强调：“积极引导学生参与文化的传承和交流活動，有针对性地培养学生的审美素养”，要充分利用校内外的各种课程资源，包括美术馆、图书馆、公共博物馆及私人博物馆、当地文物资源、艺术家工作室和艺术作坊等，帮助学生树立科学的审美观。……