吴洪霞 胡苗 王晓霞

摘 要：语言是文化的载体，语言学习的过程也是文化渗透的过程。而在传统的英语语言教学中，教师只注重单词，语法，听力等表面层次教学，却忽略了文化的发掘。进入新世纪后，在新课程改革背景下，高中英语课堂中加强文化渗透，能够帮助学生深化对英语语言的理解，并在此过程中增强学生的跨文化交际能力，提高学生的文化意识，增强文化自信。本文则从提高学生核心素养的角度入手，对高中英语教学中的文化渗透的重要性及策略进行进一步分析与探究。

关键词：高中英语教学;文化渗透;新课程改革;核心素养

一、高中英语教学中进行文化渗透的重要性

（一）高中英语英语教学中文化渗透是提高高中教学质量的需要。

高中教学中因为有高考的压力，高中教师会更加注重对学生应试能力的训练和提高。应试导向的英语教学中，教师更注重学生成绩而非其他。虽然这种方法可以在短期内快速的提高学生应试能力，但是学生往往根本不知道这些词汇和课文的内在含义，也无法在正确的语境中使用所积累的词汇。这也是哑巴英语、中式英语的成因。学生或许可以在考试中取得不错的成绩，但到了实际运用中往往会出现不敢开口讲英语、英语英语运用不符合具体语境等问题。要想解决这些问题，最根本的方法就是进行文化渗透，因为语言是特定的文化背景的产物。在高中教学中，学生往往无……