刘洋

【摘要】加强民办高校思想政治工作机制创新是在中国特色社会主义进入新时代背景之下，对于高等教育立德树人价值目标实现的必然选择，也是推动民办高校不断发展壮大的内在要求，更是提高学生自身综合素质的迫切需要。虽然我国民办高校思想政治工作经过若干年的发展取得了一定的成绩，但总体看来还存在诸多不足。在新时代，应当以加强民办高校思想政治工作机制创新为抓手，形成教书育人、科研育人、实践育人为一体的内部整合机制，管理育人、服务育人、组织育人相统一的外部协同机制以及文化育人渗透教育全过程的价值引领机制，最终建立起全员育人、全过程育人、全方位育人的系统育人模式。

【关键词】新时代；民办高校；思想政治工作；

随着改革开放的不断深入和市场经济的不断发展，我国民办高等教育作为一种社会主义教育的新模式也获得了广阔的发展机遇与空间，并呈现出蓬勃發展的态势。与此同时，随着民办高等教育的不断发展，民办高校思想政治工作作为一个重要的研究课题也引起学术界的普遍关注。党的十九大报告对我国所处的历史阶段作了深刻判定，即“中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位”。

1新时代民办高校思想政治工作机制创新的意义彰显

思想政治工作是一个历史性的概念和范畴，不同的时空场域中会呈现出不同的时代性特征和阶段性特点。作为一种新的历史方位，新时代为民办高校的思想政治工作提供新的机遇和挑战，从而也规定了民办高校思想政治工作在这个时代的阶段性特征。正是由于新时代的到来，改变了民办高校发展的时空背景，进而对民办高校思想政治工作机制创新提出了新的要求。

就民办高校本身而言，它是企业事业组织、社会团体及其他社会组织和公民个人利用非国家财政性教育经费，面向社会举办的高等学校及其他教育机构，它是社会主义高等教育的重要组成部分。从其定义可以看出，民办高校事实上是一种兼具盈利性与公益性的市场化机构，即一方面由于办学主体的市场化运作，它必须遵循基本的市场规律——资本的逐利性，这就要求民办高校在具体运行过程中考虑成本—收益比率，得到经济回报；另一方面由于教育本身具有公益性特点，因而就要求民办高校要考虑社会效益，提高办学质量。正是因为民办高校兼具盈利性与公益性特点，从而就需要它们在经济效益与社会效益或者盈利性与公益性之间保持适度张力和动态平衡，不可偏废其一。

2我国民办高校思想政治工作的现状

虽然我国民办高校经过了数十年的蓬勃发展，无论是从发展态势还是从发展趋势上都相对较好，但从思想政治工作方面加以考量则不难发现，我国民办高校思想政治工作事实上难以与其发展态势相适应。总体而言，民办高校思想政治工作相对于民办高校的发展水平而言存在一定的滞后性，即使在民办高校思想政治工作越来越受到重视的今天，其思想政治工作状况既难以与民办高校发展水平相平衡，也无法与新时代相对接。

受民办高校领导体制的影响，思想政治工作在民办高校之中未受到应有的重视。不同于公办高校实行的党委领导下的校长负责制，我国的民办高校实行的是董事会领导下的校长负责制，因而在有些民办高校，党委的作用存在被边缘化的现象。这种边缘化主要表现在以下两种形式：一方面虽然按照相关规定，如作为学校二级学院的独立学院的党组织的相关负责人应当进入董事会成员之中，但党组织负责人的董事会成员角色与学校层面或者是学校下属的学院的党组织负责人在话语权以及地位和作用方面存在很大差距。若是董事会本身运行不正常，则党组织负责人董事会成员角色则相当于摆设，并没有实际的权力和权限。

3新时代民办高校思想政治工作机制创新的路径选择

思想政治工作的实践表明，建立有效的运行机制，是实现思想政治工作育人目标，彰显思想政治工作育人价值的关键所在。在民办高校思想政治工作的发展过程中，虽然形成了一套相对稳定的育人模式，但从运行机制的角度来看，民办高校思想政治工作在育德育人过程中还缺乏与新时代有效衔接的育人机制，致使民办高校在实现育人目标、彰显育人价值时还缺乏相对稳定性和系统性。因此，为提升民办高校思想政治工作的有效性，应当建立起全员育人、全过程育人、全方位育人的系统育人模式，同时要形成教书育人、科研育人、实践育人为一体的内部整合机制，管理育人、服务育人、组织育人相统一的外部协同机制以及文化育人渗透教育全过程的价值引领机制。

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