陈钰

摘 要 随着技术全球化和国际经济的发展，英语已然成为各行各业的必要的工具性语言，英语口语的重要性日益凸显。由于学习环境和文化差异等问题，传统模式下的口语教学效果一直不理想。在此背景下，就需要高校改革英语课程，提高教学质量，合理利用网络信息、平台，为学生提供新型学习、交流平台。“互联網+”时代的到来，给英语口语教学改革带来了新的可能。

关键词 互联网+ 慕课 大学英语口语教学 改革策略

一、引言

传统大学英语口语教学中，往往过分强调任课老师的讲解，忽视发挥学生的主体地位和作用，对教学活动开展和学生口语表达技能提升产生不利影响。而“互联网+”时代的到来，给大学英语口语教学带来新的机遇。“慕课”（MOOC）是在“互联网+”大背景下出现的一种在线课程开发模式。它以学习者为中心构建网上教学课程，在教学中采用“在线学习+课堂面授”形式，对传统教学模式改进和完善。教学内容丰富，学生可以自由选择喜爱的课程。并且不受时间和地点束缚，有效开展学习活动，更为详细和全面把握教学内容，对知识点进行消化和吸收，提高学习效率。此外，“慕课”对学生人数没有限制，突破了传统空间的束缚，能够满足不同国家和地区的学生学习的需要。

二、慕课时代下大学英语课程教学改革

（一）构建混合式课程模式

虽然慕课教学模式具有互动性、开放性等优点，但并不能成为大学英语的单一课程，需要与传统课程相互结合，共同发展。……