王永发 孙延生

一、安全教育为基石，做好日常宣传教育

作为体育教师应时刻把安全放在心中。学生的平安是教师的期盼，体育教师应能抓住体育学科的特点和所教学生的学情，做好日常化的安全教育。体育教学中应根据每周的课程安排，制订本周的安全教育内容。安全教育不必专门占用一节课进行，而应在每次课的课前1～2分钟内，简单明了地进行为宜。本次课的安全教育則在开课时进行，同样应简短、有重点、有针对性。最好结合相关案例讲给学生，让学生能建立更直观的印象。同时，还应根据突变的体育教学环境，准备好安全教育内容，并相应地安排一些室内体育练习内容与游戏，以增加学生的学习兴趣。

二、同伴影响促平安，注意生生间的教育

利用学生的力量去做安全教育。以往的教育过程中，大家都过多地强调了教师的教育，而忽视了学生在这方面的作用。其实，学生是能在第一时间内发现班级内所有异常情况的第一人。教师的经验再多，也比不上众多学生的配合与双眼。在安全教育时，体育教师一定要利用好学生进行互动教育，在教学过程中，让学生做好安全练习结对子小组，让学生互相监督、互相配合。在练习过程中，如同伴间有什么不安全的行为习惯，要在第一时间向同伴指出。同时，也要向教师进行汇报，使教师也能在第一时间制止学生的危险行为，并做好安全教育，以点带面向全班学生进行安全教育。

三、安全知识记心中，加强学生自身安全教育

作为一名小学生，在安全方面一定要学会自律、自觉。虽然学生们年龄还小，但毕竟已经学习过这方面的安全知识，接受过教师在安全方面的教育。所以，在日常生活或学习中，这就需要学生牢记已学知识，危险的动作不做。学会自律，牢牢记住在校所掌握的各种安全运动常识，要达到“学以致用”的目的。要使学生自己明白：“在体育运动中，首先是只有自己才能保护好自己，并间接地保护和帮助他人。”

四、多方合作保安全，与班主任等配合教育

安全教育是多方面配合的教育。体育教师做好安全教育的同时，也要取得班主任、家长的配合。有的学生在体育教学中比较重视安全，一旦脱离了教师的监管，就会放松对自己的管理。

如，在课间进行体育运动或游戏时，不做准备、放松活动;不按教师的要求做课外体育作业、课间活动做得比较随意，结果就会发生许多意外事件，踢足球过程中摔倒造成骨折……所以，在课间或进行班级的课外体育活动时，离不开班主任对学生的安全教育。

——王永发（吉林省延吉市东山小学校，133000）;孙延生（吉林省延吉市进学小学校，133000）整理