中国学校体育
搜索
中国学校体育
2019年5期
浏览往期
订阅
目录
卷首语
减负增体 给孩子一个光明的未来
政策管理
教育部体育卫生与艺术教育司2019年工作要点
落实每天校园体育一小时 促进中小学生体质健康水平显著提升
特别关注
北京市体育与健康课程改革回顾与展望
消息报道
加强教研引领 服务学科发展
独行快 众行远 交流促发展
启动“3+1+2”高考新模式,体育有份儿吗
广泛发动齐参与 聚焦“体能”促提升
教学研究
篮球“技+体”融合教学设计探析及其建议
在体育教学中实施差异性教学存在的问题及改进策略
让学生在快乐中学习技术
教学实践
运动减脂的教学方法
微视频在小学高年级篮球教学中的应用
表现性评价在小学体操教学中的运用
《鱼跃前滚翻技术与运用》在“技术·体能·运用”维度下的单元练习方法
打破学科壁垒 让思维提升学力
巧用垫子提高体前变向换手运球教学质量
从学生认知角度出发 让广播操动作趣味化
巧妙设计“教材三个一”,让课堂教学更高效
贴近实战 助推学生网球基本技术水平的提升
教师教研
基于课题研究的教师研修实践探索
构建“研究型”体育教研组的探索与实践
集团队合力 助共同成长
“筛、赛、晒” 促成长
立足课题研究范式 提升教师科研水平
装备与器材
软式标枪的介绍及使用方法
训练竞赛
脚踢救球在排球比赛中的应用方法
专项体能训练设计的“补偿与融合”策略
体质与健康
青少年跳远项目的营养补充策略
网研集锦
让身体“动起来”的意义:想怎么“动”就能怎么“动”
“有能”身体条件下运动技能形成的渐进性序列分析
构建“投掷”学习单元的策略研究
动作与“动”起来的关系及运用思考
例析培养学生安全意识与自我保护能力的策略
培养学生体育课安全意识的“三重一大”
把握四个教育节点 提高学生安全意识
培养学生安全意识和提高自我保护能力“三部曲”
初中体育教学中安全教育不容忽视的“四个意识”
双管齐下,共抓课堂安全问题
培养学生安全意识 提高自我保护能力
“六常”加“三多” 安全意识“火”
体育安全教育四策略
培养学生安全意识和自我保护能力的有效策略
营造良好体育课堂教学氛围的有效策略
营造教学氛围 展现优质课堂
一线话题
梦想没有假设
不忘初心,坚持梦想
快乐的雪地体育课
“私人定制”跳绳记
小“定制” 有深意
小杰,牵好老师的手,我们一起加油
做一名有“温度”的体育教师
在跑类体育游戏教学中发挥速度快学生作用的实用妙招
“月月竞赛”,搭建“阳光秀场”
“零点”体育活动的设计与实施
“区域全员运动会”的探索与实践
体育教师写作需要走实践之路