徐凤梅

阅读对人的价值和意义是不言而喻的，面对琳琅满目的图书，我们怎样为孩子选择优质的阅读文本？尤其现在是信息社会，各种媒介信息应接不暇，都在推荐各种各样的读物，使人眼花缭乱、不知所措。如何选择、避免不知所措，一个重要的工作就是建立心中阅读的理想。

一、阅读的理想

（一）阅读要尊重儿童的天性。我们通常说教育要符合儿童的天性，阅读也同样要符合儿童的天性。一个孩子从呱呱落地到成人，是一个成长的过程，在这个过程中要获得物质的和精神的滋养，精神的滋养是离不开阅读的。在孩子成长的不同阶段，给他们提供什么样的精神食粮，以什么方式让孩子接受，要建立在孩子的生理和心理基础上，即阅读要符合孩子的天性。从儿童的群体来说，不同的年龄段有不同的心理特征，即儿童的感知、记忆、想象、思维、注意等，在不同的阶段呈现出不同的特点。从儿童的个体来说，相同年龄段的不同个体，心理特征也是有差异的。因此，我们给孩子提供的读物要符合儿童的心理特点和需求。

（二）阅读要去功利化。一个有良好素养的人，是爱阅读的人、是善于阅读的人、是不带功利去阅读的人。长期以来，在市场经济的大环境背景下，功利化倾向在社会各个领域越来越明显，在教育上、阅读上亦是如此。我非常赞成一些阅读专家的观点，阅读应该是非功利的，不要把阅读仅仅当成孩子提高学习成绩与获得知识的手段。……