青春的脚印留在校园的小径，美好的话语留在青青的草坪。记忆曾经的过往，咀嚼青涩的味道，回眸青春的舞台，大家在成长中享受快乐。让我们再回首，采撷那一串串难忘的梦……

致远天地——积累与运用

一、根据拼音写词语，再回答问题。（8分）

母校那一棵棵zh_ fan ye mao（）的柳树见证了同学们的shen qing hou yi（）。忘不了，feng he rill（）的春天里，我们去yf wang wu yin（）的田野巾玩耍;yu yu cong cong（）的夏日巾，我们ju jing hui shen（）地倾听花开的声音;在tian gao yun dan（）的秋日里，我们去看那man shan bian ye（）的红叶。就要分别了，坐在chuang mingji jing（）的教室里，望着熟悉的同学，大家的心情xiong yong peng pai（），我们都会记住这难忘的小学时光。

1.关注字形

熟一熟“熟”是一个形声字，部首“灬”，是由“火”变化而来。“火”字写在下面时常变形成为四点（灬）。请再写…两个“灬”旁的字，并组词。

（）（）

（ ）（）

2.理解字义

“熟”这个字在字典巾的解释有：①食物烧煮到可吃的程度;②植物的果实或种子长成，又特指庄稼可收割或有收成;③程度深;④做某种工作时间长了，精通而有经验;⑤习惯，常见，知道清楚;⑥经过加工炼制的。在这段话巾的意思应为

。

3.记住字音

“熟”是多音字，有两个读音①shou ②Shu。根据“熟”在这段话巾的意思判断读音为

。

二、结合语境，选择合适的读音或字词填在括号里。（6分）

zhuo zhao zhao zhe

1.我看着（）病床上的妈妈，心里异常着（）急，不知从何着（）手，更谈不上有什么高着（）了。

dl dao di dao

2.舅妈的家乡在河北清苑县冉庄，那里发生过地道（）战，她到现在还能说一口地道（）的家乡话呢！

俊竣骏峻

3.这个赛马场提前三个月（ ）工了，站在看台上，看到（ ）马在草场上奔跑，他英（ ）的面庞忽然变得严（ ）起来，似乎在思考着一个棘手的问题。