刘吉芳

【摘要】大学生在校的主要任务是学习，在互联网时代推广实行全民阅读背景下，高职学生阅读状况直接影响学生的发展和职业前途。学生的阅读行为与其阅读要求密切相关。本文针对高职大学生的在校阅读需求现状做了有关调查分析并提出对应措施，以促进学生在校专业学习和职业人文素质的提高。

【关键词】高职;阅读需求;调查;措施

随着全民阅读的推广实行，全国上下掀起了阅读高潮。作为高职学院的大学生更应该在学生时代多读书，读好书，为今后就业和人生发展打下基础。目前高职学生基本是零零后，长在互联网时代，面对信息爆炸、网络技术快速发展，手机的普遍使用，现在的高职学生阅读情况又是怎样的呢？在高职三年读些什么书、怎样读书？阅读中有哪些想法和要求呢？为此笔者带着这些问题就所在学校高职学生进行了解调查，以期得到更多有用信息服务于学生教育管理方面中。

1 调查情况

本次调查以重庆商务职业学院为例，目前在学生接近万人，有五个二级院系，其中财经学院和商贸管理系学生约占一半以上，共有专业31个。调查方式采取问卷调查和访谈调查法，调查时间从2018年9～10月。共发放调查问卷400份，其中财经管理系130分，商貿管理系120份，出版传媒系、餐饮学院各100份，公共管理系50份。最后回收调查问卷382份，问卷回收率95.5%，其中有效问卷378份，有效率94.5%。调查涉及了全部专业和不同年级学生。问卷主要围绕高职大学生的阅读认知、阅读内容、阅读方式、大学阅读环境和阅读互动五个方面进行调查，同时在不同专业中抽取了共15位大学生进行了访谈。……