张桂敏

【摘要】作文起步关系到学生今后的作文写作，是语文教学内容中重要的一部分。因此，本文从语文作文起步教学的目的入手，提出三种做好小学语文作文起步的教学建议，分别是引导学生观察生活、积累素材，注重培养学生想象力以及作文的修改。以供参考。

【关键词】小学语文  作文起步  教学研究

语文学习除了锻炼学生的鉴赏能力、思维能力、语言表达能力之外，还有一项写作能力。写作能力并非是单纯的按照要求写文章，而是能将自己所学的知识和亲身感受结合起来，用合适的文字将其表述出来。作文的练习伴随整个语文学习中，如果能够在起步阶段得到科学的引导，将能为学生的长远发展奠定基础。

一、语文作文起步教学的目的

作文起步不同于正式的作文教学，起步教学是为了建立学生对写作的兴趣，挖掘学生在写作方面的潜力，为学生正式开始写作奠定基础。教师在设计教学内容时要避免本末倒置，一定要引导学生将想说的话写下来，在教学初期，教师最好让学生自由发挥，不要对题材、格式、字数等内容作出限制。另外为了尽快帮助学生起步，教师还可以结合阅读教学，鼓励学生从阅读中整理优秀的语言，作为自己写作时的素材。当然这些措施的最终目的都是为了降低学生对写作的恐惧心理，并且从写作素材和写作能力两方面进行积累，以便更好的适应正式的写作教学。

二、小学语文作文起步教学的具体措施