侯宇晶　王琥

【摘要】近年来计算机技术、多媒体技术、网络技术以及智能化技术发展迅猛，不仅对人们的学习、生活、工作方式产生巨大的影响，也引发了高校教学模式、教学方法、学习方式和教学环境等支撑环境建设的变革。因此，基于以上技术的数字校园已成为21世纪高校建设发展的趋势。重庆邮电大学移通学院着力于推进“智慧校园”建设，加大了对教学基础设施的投入，对学校多媒体教学设备进行整体规划，实现所有教学楼网络覆盖，大大提升了学生学习的感知度和教学环境质量。“智慧校园”建设彻底改变了传统教学“一张嘴、一本书、一支粉笔、一块黑板”的单调。智能手机也不再只是娱乐工具，教学质量得到了极大提升。

【关键词】信息化教学 多元化课程 教学质量提升

重庆邮电大学移通学院中德应用技术学院在德语教学改革摸索中，抓住机遇，应对挑战，以“智慧校园”建设为契机，借鉴信息化教学模式开发德语多元化课程，逐步实现了中德合作项目教学质量的全面提升。

一、借鉴信息化教学模式，转变教学方法，提升教学质量

到课率低、学生课堂表现不佳、教学方法单一等问题一直困扰着传统的德语教学。如何把学生调动起来，让他们课上课下都能积极主动且有效地学习，一直是中德学院全体教师在思考的问题。我们有幸了解到“雨课堂”。它是一款智能教学工具，覆盖了课前、课上、课后的每一个教学环节。“雨课堂”将PPT、MOOC和手机微信融为一体，把手机“从低头的工具”变成了“抬头的利器”，预示着高校信息化教学进入了一个全新的发展阶段。……