李雪琴

【摘要】语言学习中，听力一直以来都是英语学科中非常重要的一部分。作为高中英语这门学科来说，掌握熟练的听力技能不仅能在考试中取得良好的成绩，更重要的意义在于强化了语言的学习，英语水平能得到显著的提升。但是以目前的情况来看，很多学生都只注重了英语词汇和阅读的学习，对于听力方面的练习还远远不够。但是英语是一门语言学科，注重的是交流能力。笔者也根据自身的学习经验，探讨这个问题，主要体现在以下几个方面。

【关键词】高中英语;英语听力;学习

一、现阶段高中英语听力学习中存在的问题

（一）语言习惯的阻碍

语言习惯主要体现在学生学习听力的方式上。英语听力和语文听力的学习不同，英语听力学习不需要对每个单词进行逐字的理解，只需要将一句话的整体意思了解就能够有效应对。但是现阶段，尤其是高中英语的听力句子比较多，如果采用这种逐字逐词学习的方式，势必在速度上是跟不上学习进度的。产生这种问题的原因也在于汉语的学习习惯已经在日常的学习中养成，所以导致在英语听力的学习方面产生了巨大的障碍。

（二）词汇量太少

尽管英语听力不需要将每个单词都全部掌握，但是其中的关键词或者重点词还是要记住的，这也是英语听力学习的方法之一。而词汇量无疑是提升英语水平的最有效途径。尤其是语言都具有一个最大的特点，就是其含义会随着语境的变化产生不同的差异。……