赵茹

【摘要】社会的发展时代的进步，依法治国可以说是新中国历史经验总结的必然结果，也是中国共产党领导全国各族人民治理国家的基本方略。依法治国是按照社会发展规律以及人民意志的法律来治理国家，并不是按照某个人的意志或者主张来治理国家，不管是在经济上、政治上以及不同的活动上都要按照法律执行，并不受某个个人意志的破坏、干预或者阻碍。对于党和国家的领导干部来说，依法治国思想的培养和提升是非常重要的。

【关键词】领导干部 依法治国 思维培养

依法治国是发展社会主义市场经济的客观需要，也是社会文明进步的显著标志，还是国家长治久安的必要保障。依法治国，建设社会主义法治国家，是人民当家作主根本保证。党的十八大有很明确的指出，我国政府领导干部需要具备完善的法治思维，还要不断提升法治能力。对领导干部进行法治思维的培养，不仅可以加强我国的法治建设，在很大的程度上可以促进我国经济、政治等方面的发展。

1、对领导干部进行法治思维培养的重要性

对于领导干部进行法治思维的培养可以做好反腐工作。很多的领导干部正是因为缺乏这种思维，不去敬畏法律、不去信仰法治、不去遵从宪法，整天胡作非为，权钱交易非常的腐化堕落。最后不仅葬送了自己的大好前途不说，还给国家和党的形象上抹黑。近些年来，随反腐工作的不断深入，发现很多反转的事情，部分领导干部在政府工作上的表现非常积极、干劲大不说、工作能力可以说非常强、工作的效率还高，人们比较看好的、很有发展前途的一些领导干部，最后发现贪赃枉法。事实证明，培养领导干部的法治思维是非常必要的。

通过培养领导干部法治思维可以很好的化解一些社会上的矛盾，可以说我国现在的改革发展已经到达了深水区域，在调节利益争端的过程中出现了大量的矛盾，社會的发展到了矛盾的交织期以及多发期。还有不少的领导以及干部可以说徇私舞弊、以言代法、仗着自己的权大官大无视法律法规，不仅没有很好的解决人民的利益诉求，在很大程度上还损害了人民的利益，人民的利益受到了阻碍很容易爆发一些集体运动的大事件，从而导致社会的不安定。目前我国社会正处于一个转型的风险阶段，很好的解决社会问题是非常重要的，这样就可以减少社会转型时候的风险。而传统的旧的管理方式，已经不能很好的处理问题，适应不了时代发展的需求。所以对社会治理方式的转变是势在必行的，只有很好的完成了转型，那么就可以很好的解决这些矛盾。依法治国不仅可以很好的调节利益，还可以很好的保证民众自己的利益不被侵害，对于解决社会矛盾稳定社会发展有着非常重要的意义，在这个矛盾的多发期中，如果领导干部对法治思维的培养作为重点关注的话，就可以顺应时代发展的需求，促进社会的和平和稳定。

2、培养领导干部法治思维的具体举措

首先需要把国家的立法政策以及党内的法规建立健全，实现有法可依。领导干部的言行举止不仅仅需要遵守国家法律规定的规范还需要党内法规的约束。在法律法规的建设上，要把国家立法逐渐完善，虽然在我国已经建设好具有中国特色的社会主义法律体系，但是还是有很多的不足之处，还有很多的法律法规存在缺陷，在关于国家领导干部上的法律法规也需要逐渐完善和健全。党内法规也需要慢慢完善，中国共产党是我们国家的执政党以及领导党，很多的领导干部都是党员，对党内法规的完善也是非常必要的。虽然近些年来我国先后颁布了很多的党内法规，但是就目前而言还是由很多的问题存在，比如说在与国家法律的衔接上、执行的具体程序上、以及法规之间的适用上等等。

加强法治的宣传力度。在党和政府一些非常重要的会议上和节日上以及就职宣誓上，可以对依法治国进行大力的宣传，不仅要让领导者干部成为依法治国的接受者，还要成为依法治国的宣传者。在宣传的这个过程当中，就可以慢慢树立依法治国的理念以及思想。在宣传的过程中，可以对法治思维的培养以及提升上作为重点宣传对象，把一些难以理解的内容给予正确的解释、教育以及引导。对于党校的教育也要注重起来，因为党校相对于领导干部来说他们是在成为一个优秀党员前接触最多的地方，也是很多的国家公务员培训的地方。所以说加强党校的教育是非常有意义的。在具体的教育过程中，在法治教育内容上不断扩充，在教师的安排上，可以聘请一些专业法学学者或者是一些事务工作者，在授课的过程中可以把理论和实践结合起来，来进行讲解。这样就可以很好的培养提升党员的法治思维。

严格执法，加大制裁力度。在2016曾经有过一次不完全数据统计，在我国贪赃枉法的案件就有4万多件其中所涉及到的领导干部有6万余人。对于这些知法犯法、执法犯法的领导干部，要严格按照法律法规进行制裁。只有严格执法才能加强纪律教育，才能增强纪律执行，让领导干部知敬畏、存戒惧、守底线。

3、小结：

通过上文的叙述，我们可以很清楚的了解到，目前我国在培养和提升法治思维上还存在一些不足之处。在党的十九大报告中就明确提出，全面增强党的执政本领，在增强政治领导本领中，要坚持法治思维。治国先治党，治党必从严。所以加强对领导干部法治思维的培养有着非常重要的意义。

参考文献：

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[2]杨静芸，吕西萍.高校大学生法治思维状况调查分析——以武汉纺织大学为例[J].法制与社会，2019（09）：158-160.

[3]邢玉花.依法治国视域下法治思维的培育[J].法制与社会，2019（08）：116-117.