【摘要】新加坡把经济社会的发展建立在教育发展，特别是职业教育优先发展的基础上，在职业教育超前发展中求得经济的快速发展。一是专业规划与调整的超前意识，二是超前培养专业师资队伍。三是超前进行专业教学设备建设。南洋理工学院的诗意浪漫和因缘际会将给予我国高等职业教育独特的启迪与借鉴。

【关键词】南洋理工学院 高职教育 校企合作

2017年8月，本是骄阳似火的暑假，经湖南省教育厅组织，湖南机电职业技术学院委派，开始了28天的新加坡访学研修之旅。近一个月的研修之旅对我本人而言，不仅仅是参观、学习新加坡职业教育理念与学生管理的过程，而是一次自我审视、自我检查、自我提高的过程，这个过程将对我以后的教育教学生涯的发展和理念产生重要的影响，我也将汲取这段来之不易的感悟，为学校的卓越院校发展贡献自己的力量。现将我在新加坡的学习过程与心得进行总结。

一、经济发展与分流教育制度的结合

越来越多的人意识到，要想发展国力，必须先发展教育;科学是第一生产力这句话是经过了时间与实践认证的;那么发展教育就必须要保证大量的财政投入，在新加坡的研修过程中，安排了一系列新加坡的国情介绍、经济发展、水资源利用、危机意识、新加坡职业教育体系等学习，了解新加坡在教育与经济上的融合【1】。

其中，新加坡教育体系的分流制度引起了研修团老师的兴趣，在国内高考一考定终身，应试教育制度受到越来越多的压力，被广大考生与家长视为教育之路上的拦路虎。……