郭芳

【摘要】新媒体时代的到来对大学生心理健康产生了深刻的影响，引发了一系列大学生心理健康问题。文章通过编订大学生心理健康知识传播媒介测评量表，采取分层抽样 的方式来对某地区大学生开展问卷调查，并借助层次分析法来对心理健康知识换趵媒介开展综合性评价，了解大学生对获取心理健康知识的需求和媒介传播特点。经过实验研究结果发现大学生获取心理健康知识的依托媒介权重由高到低分别是搜索引擎、微博微信客户端、心理咨询机构、报刊杂志、亲朋好友、广播电视。结合学生心理健康教育对媒介平台的需求，相关人员需要强化对心理健康教育网站的建设。

【关键词】大学生 心理健康 知识传播 媒介

在素质教育全面推行的今天，高校对大学生心理健康教育的认识更加全面，大学生心理健康教育也成为现代媒介平台报道的重要内容。在现代媒介的支持下能够更好的创新大学生心理健康教育宣传路径，提升大学生心理健康教育成效，从而更好的促进大学生健康发展。

在新媒体时代下，大学生获取心理健康知识的渠道增多，除了面对面的心理咨询，一些高校还开设了心理咨询在线服务，通过手机客户端、公共微信平台打造了专业的心理咨询平台。在此背景下为了能够更好的发挥出媒介平台在大学生心理健康教育中的作用。文章对某高校的大学生开展分层问卷调查，分析大学生对心理健康知识的需求，并以此为基本依据具体研究各个媒介在心理健康知识传播中的作用，旨在能夠为高校大学生心理健康教育工作有效开展 提供重要参考支持。……