王灏

【摘要】在会计专业的教学体系设置中，会计核算类课程和经济法律类课程是两大重要模块。这两大模块的教学在目前的会计教学中往往是比较独立的，但实际上，两门课程的很多知识点在原理上起到了相互补充和支撑的作用，任课教师需要对两大模块的内容都清楚的熟悉其原理，在教学过程中将相关知识点做到联系和对比，才能让学生真正做到知识点的融会贯通。本文将以财务会计中的“企业领用产品用作在建工程和员工薪酬的会计处理”这一知识点作为切入口，说明在教学中如何做到两大模块知识点的融会贯通。

【关键词】非货币;职工福利;会计核算

在会计上，领用产品用于员工非货币性福利无非从以下三方面进行考虑。

一、考虑进项转出的问题

首先看之前有没有缴纳过增值税且将其计入进项税额，有则做进一步分析，没有缴纳增值税或者缴纳增值税但是已经计入成本，不存在转出问题;下一步，考虑领用后，后续环节还存不存在销项，有则不需要转出，没有销项则要做进一步考虑;下一步考虑导致没有销项的原因是不是属于人为因素，因为自然因素仍然允许抵扣，所以认为因素才需要转出。

计算：进项转出额=购进成本（购买时公允价值）×税率

科目：应交税费-应交增值税（进项税额转出）

二、考虑税法上视同销售征收增值税的问题

所谓视同销售实际是从以下两方面考虑：

（一）在后续无销项的情况下，考虑会不会违背税收公平性原则;