杨雯

摘要：现阶段，我国高职院校在人才培养上取得了明显的进步，学生的文化知识和专业技能水平都大幅提升，但不少学生都存在心理健康问题，因此，高职院校有必要提高对学生心理健康教育的重视度，将心理健康教育纳入学生工作的一部分，鼓励辅导员积极参与到心理健康教育中，进而解决学校在心理健康教育方面存在的师资不足问题。本文就针对高职院校辅导员参与心理健康教育的优势和前提进行了探讨和研究。

关键词：高职院校 辅导员 心理健康教育 优势 前提

大学生是推动我国社会经济向前发展的主力军，在竞争越发激烈的时代背景下，大学生尤其是其中的高职院校学生面临的心理压力越来越大，如何对他们进行有效的心理健康教育，降低其出现心理问题的几率，不断提升其心理素质，已经成为高职院校关注的重点之一。辅导员作为高职院校中开展学生工作的主体，其在参与心理健康教育中具有独特的优势，当然，也需要其满足一定的前提条件。

一、高职院校辅导员参与心理健康教育的优势

（一）整合优势。对于学生来说，辅导员要比其他老师更具有亲切感和可信度，因此，他们在学生心理素质的培养上发挥着持久而直接的作用。根据心理健康教育本身的特征，要实现对所有学生心理素质的提升，就必须重点关注心理健康教育的有效性和实践性，让学生在生活实践、学习实践中培养良好的心理品质，进而促进其心理健康发展。……