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农村中学“留守学生”心理健康问题的状况及对策分析

2019-08-21董冰

消费导刊 2019年12期
关键词:农村中学留守儿童解决措施

董冰

摘要:中学生处于人生的重要阶段,他们的生理和心理都在逐渐成熟,因此会面临各种心理问题。目前我国进城务工的农村劳动力数量逐年上升,导致出现留守儿童的社会现象。本文分析了农村中学留守儿童常见的心理问题,总结了心理问题出现的原因,并提出了针对性的解决措施,希望促进留守儿童更健康的成长。

关键词:农村中学 留守儿童 心理健康 解决措施

目前,大量农村劳动力普遍进入城市打工,而他们的子女留守在农村,这导致农村留守中学生存在不同程度的心理健康问题。调查发现,农村留守初中生普遍存在心理问题,表现为心理承受能力以及适应能力比较差。因此,必须重视农村初中留守学生的心理健康问题,针对他们产生心理问题的原因,采取有效的解决对策,促进农村留守学生健康快乐成长。

一、农村留守中学生主要的心理健康问题

(一)自卑心理。农村留守中学生普遍存在不如别人的自卑心理,不能很好的接纳自己。留守中学生大部分都没有自信心,缺少竞争意识,在同学面前表现的很拘谨,不能体会快乐和成功的感受。很多具有自卑心理的农村留守中学生,认为自己不如城市中学生,感觉处处不如别人,还会出现厌学心理。

(二)自闭心理。中学生不但需要老师的尊重和理解,而且也想得到班级和同学的接纳,感受到集体的温暖。一部分农村留守中学生由于家庭困难,成绩非常差,缺乏自信,把自己限制在自己的天地里,不主动和其他人交流,不愿意敞开心扉,经常自己单独活动,适应能力比较差。……

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