郦腊凤，吴春明，殷丽媛

(镇江高等专科学校 丹阳师范学院，江苏 丹阳 212310)

师范生的专业思想是其专业学习和今后从事教育工作的基础。师范生如果在专业思想方面出现问题，将影响他们学习的积极性、主动性和综合素质的提高。如何坚定师范生的专业思想，激发他们对教育事业的热情，增强他们的学习动力，不断提高他们的综合素质，是师范生培养中的重要工作。

1 专业思想教育的重要作用

专业思想是指学生对专业的理性认识和态度，是一种从信念情感到行为的稳定的综合心理品质，包括学生对所学专业及对今后所从事的与专业相关的职业所持的观点和态度[1]。专业思想是在校生专业学习和今后从事专业工作的基础。歌德说：“思想就是导游者，没有导游者，一切都会停滞，目标会丧失，力量就会化为乌有。”[2]专业思想教育发挥“塑造专业人才灵魂”的作用[3]。师范生专业思想教育是德育的重要内容，也是增强学生学习动力的有效手段。

幼师生的专业思想教育，其核心就是要教育他们热爱幼儿教育并立志终身从事幼教事业，为将来从事幼儿教育工作刻苦学习，努力提高自己的综合素质，并从进校起就树立明确的目标：成为一个爱岗敬业、受人欢迎的幼儿教师，一个出类拔萃的幼教工作者。

2 招收免费男幼师生的意义

这里所述的专业思想教育是针对五年一贯制学前教育专业免费男幼师生而言的。江苏省教育厅2010年开始招收培养五年一贯制学前教育专业的免费师范男生，对免费男幼师生实行“定向招生—定向培养—定向就业”一体化机制[4]。……