王璟

摘要：在目前，我国的教育水平不断提高，逐步将越来越多的关注点放在学生身上，注重对学生能力的培养。在一些课堂教学中，教师除了给学生讲授书本知识外，还鼓励学生多读一些课外书籍，拓展知识面，而且课外阅读的进行也利于学生更好地学习语文知识，提高语文素养，这样可以让学生更好地学习成长，在语文教学中有着很重要的作用。由于每个儿童的个体情况有所差异，在阅读方面会有不同程度的心理反应，作为教师，要根据每个学生的具体情况以及个体发展的规律，制定合理有效的教学策略，帮助儿童进行有针对性的阅读，不断提高儿童的阅读能力，培养儿童的阅读兴趣和积极性。

关键词：心理学;儿童课外阅读

一、开展儿童文学课外阅读指导的意乂

文学素养是需要不断的阅读积累才能形成，而开展儿童文学的课外阅读对提高语文素养有着十分重要的意义。仅仅依靠在语文课堂上的学习来提高文学修养是远远不够的，作为一个学生，语文素养不仅是靠短暂的语文课堂学习来得到提高的，而且还要能够抓住机会，利用各种资源，阅读一些世界名著或是古诗词集，通过一些社会实践活动来不断积累提高自身，而且能够做到活学活用，在学语文、用语文中渐渐掌握语文学习的规律，从而不断提高对语文的整体把握能力。另外，进行一些有益的课外阅读可以更好地培养学生学习语文的兴趣，能够提高学生独立阅读书籍的能力，增强对文学作品的鉴赏能力，从而进一步增长知识，拓展视野，提高个人的写作能力，而且还能够积累字词等，对提高学生的语文学习能力有很大好处。……