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“生活圈居住区”视角下的教育设施布点规划研究
——以《 高安市中心城区教育设施布点规划》 为例

2019-08-16李昱宽

智能城市 2019年15期
关键词:规划标准学校

李昱宽

(江西省城乡规划设计研究总院,江西 南昌 330000)

自2018年12月1日起实施《城市居住区规划设计标准》。原国家标准《城市居住区规划设计规范》(GB 50180—93)同时废止。新老规范的更替,是建设工作与时俱进的具体指导,也是规划编制技术的迭代。

新标准更强调“科学使用”“确保居民的生活条件”。适用范围扩大,可适用于“规划编制”,并非单调的“规划设计”体现了规划不应该只是规划的思维,规划是为了人们更好生活。同时,提出遵循的建设方针,生活环境注重提出“宜居”字眼。

1 新标准概述

1.1 发生的变化

“城市居住区规范设计规范”改为“城市居住区规范设计标准”。由“11个章节”变为“7个章节”,缺少了“住宅、绿地、竖向、管线”等章节,添加了“居住环境”的章节;不再有“公共服务设施”章节, 而有了“配套设施”的章节;表面看缺少了很多章节,实际上新标准的章节都有涉及。新标准主要强调配套,小而全,有共享街区的思维[1]。其中,最显著的一个变化就是提出了“生活圈居住区”的概念。

1.2 “生活圈”的含义

生活圈理念是借鉴世界优秀城市的经验,用“邻里单位”规划理念的成果,以人的步行时间作为设施分级配套的出发点,突出居民能够在适宜的步行时间内满足相应的生活服务需求,便于引导配套设施的合理布局[2]。原规范按居住户数或人口规模划分的“居住区、小区、组团”,新标准为“十五分钟生活圈、十分钟生活圈、五分钟生活圈、居住街坊”,人口规模、住宅套数有所变动。新加坡TAMPINES生活圈如图1所示。……

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