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嵩县第二实验小学

2019-08-13石志强

江苏科技报·E教中国 2019年7期
关键词:信息化实验学校

石志强

信息化将推动教育的发展和变革,打破地域和时空限制,搭建家校社共享共建的平台。当下,我们要做好“互联网+教育”,让信息化教育弥补传统教育的短板,实现教育资源共享,有力推动智慧教育向前迈进。

嵩县第二实验小学以全课程体系建设为特色,根据学校的发展规划,逐步落实信息化软硬件的建设。2017年,学校借助均衡創建的机会,加强对学校软硬件的更新,各个功能室和教室配备电子白板一体机,教师人手一台办公电脑。教育专网入校,网络带宽增至100M,建成“有线网络覆盖教室+AP无线网络覆盖办公室”的模式,实现教育教学信息化。

学校引进乐教通、101教育PPT、乐教乐学等第三方平台为教学服务,并借助网络成功举办了教育教学竞赛直播,解决了跨地域跨时空的问题。2016年,学校举办第二届汉字听写大赛,通过局域网软件,实现各个教室同时观看赛场直播实况。2017年,利用乐教乐学平台,实现家校适时互通,为学生搭建一个立体化的教育学习空间。

借助信息化手段做到线上线下互补,为嵩县第二实验小学的发展插上信息化的翅膀。


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