马金祥 宋秋英

编者按：2019年6月23日，中共中央、国务院发布的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，提出要加强品德修养教育，强化学生良好行为习惯和法治意识养成。可见，国家对于青少年法治教育提出了更高的要求。为探求新时代中国青少年法治教育内容、方式和发展趋势，本刊对北京师范大学法学院副院长、博士生导师袁治杰进行了专访。袁治杰系德国法兰克福大学法学博士，北京教育法治研究基地副主任，全国首套儿童法治教育绘本《正义岛》合作作者。

一、没有拥有法治意识的国民，就不可能有真正的法治

《世界教育信息》：尊敬的袁老师，您好！很高兴您能接受我们的专访。《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》提出，要加强品德修养教育，强化学生良好行为习惯和法治意识养成。在您看来，为什么国家如此重视少年儿童的法治教育？

袁治杰：国家这几年开始全面重视青少年法治教育。党的十八届四中全会全面确立了依法治国的方略，并决定“将法治教育纳入国民教育体系，从青少年抓起，在中小学设立法治知识课程”。为了贯彻执行这一方略，教育部、司法部和全国普法办联合发布了《青少年法治教育大纲》。在这之前国家仅仅是通过普法宣传的方式推广法治观念，从未将法治教育上升到国民教育的高度，现在这样做一定有其深刻的原因。

我认为主要有以下三方面的因素。其一是政治因素。……