魏铭

信息技术给传统教学的方法带来了翻天覆地的变化，很大程度上改变了教师上课的方式以及学生学习知识的途径。过去的教师上课只要有粉笔、黑板就足矣，但是现在这些简陋的教学条件，完全满足不了新时代学生对信息的索求，教师必须跟进时代的步伐，对自己教育教学元素进行思考整合，才能不被时代抛弃，不被学生厌烦。

课堂模式要适应时代发展，适应学生能力发展，要具备指导教学实践的示范作用。适应时代的教学模式中倡导以学生发展为根本，帮助学生形成系统的知识体系，提高思维发散能力和遇到问题冷静分析，灵活解决的能力。它是教学理论与教学实践之间的纽带，为教学实践找到了理论支撑，实现了由理论到现实的发展。

在新课改的大环境下，各中小学都取消晚自习、周六课。老师不再有时间去“磨”，学生因为没有养成一个良好的自学习惯，课外感到无所适从，无事可干，成绩下滑严重。为了顺应教育改革，提升教学成效，“高效课堂”成为各学校各老师聚焦的重点。所谓高效课堂就是在课堂有限的45分钟时间内，教师把教学内容，教学目标都达成，即用尽量少的时间来获得最多、最大的教学效果。把过去教师占用的本该属于学生的时间还给学生，使学生在遇到问题时，可以自己独立地思考寻找解决问题的方法，或者寻求与同伴交流讨论来共同作出解答。这一过程能充分地让学生的头脑得到训练，思维得到沉淀，合作交流能力得到提升。……