曲海欣

【摘要】学前教育是学校教育乃至终生教育的奠基阶段，它作为基础教育的重要组成部分，不仅越来越受到家长的重视，也越来越受到社会的支持。近年来，我国也越来越重视传统文化、民族优秀文化的传播与教育，在这种新形势的引导下，学前教育需要探索教学的新途径、新思想以及新方法，在提高幼儿园主题教学有效性的同时，找到融合传统文化的有效方式，提升教学质量。幼儿是一个人一生中价值观形成的关键时期，孩子的情感、能力以及性格等各方面的形成与发展都与此阶段的教育密切相关。所以，要想让孩子更好的接受传统文化，更好的成长发展，要做好相应的教学准备与研究。

【关键词】主题教学 传统文化 幼儿园 身心规律

中国传统文化孕育了中华民族诚信友爱、温文有礼、热爱祖国的优雅人格，值得我们进一步的学习和探究。《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀。适当向幼儿介绍我国各民族的文化，使其感知人类文化的多样性和差异性。”传统文化中蕴含着丰富的教育资源，将传统文化与幼儿园主题教学进行整合，既是对民族文化的保存、继承和发扬，也是对幼儿园课程资源的丰富。作为幼儿教师，我们将发挥幼儿园主题教学的作用和价值，将主题教学与幼儿一日生活的每个环节进行联系，将传统文化融入其中，讓幼儿在潜移默化中接受到深远持久的影响，促进其身心发展。……