刘露

【摘要】为提高幼儿教育质量，当前很多幼儿园已经开发园本课程，实现对幼儿素质的全面培养。基于幼儿园本课程概念的研究与分析，结合对当前园本课程开发方式的研究，提出了根据幼儿兴趣和爱好的园本课程开发与实施方式，提高对幼儿的培养质量。

【关键词】幼儿兴趣 幼儿爱好 园本课程

当前，对幼儿的教育要求是，幼儿园方面根据实际情况，开发满足幼儿需求的课程，完成对所有学生的高效教育。但是，当前的园本课程开发中存在的最严重问题是，很多教师忽略了幼儿的兴趣与爱好，由于园本课程和幼儿的兴趣不适合，导致幼儿对课程失去兴趣，极大限制了园本课程的作用效果。

一、园本课程综述

园本课程是一种立足于幼儿园实际情况的课程开展模式，园本课程要能够满足当前提出的所有幼儿成长方面的综合素质，让幼儿能够在后续的学习中获得更好发展。园本课程发挥的作用如下：

1.吸引幼儿兴趣。幼儿兴趣将直接决定是否接受相关课程的培养内容，只有在保证这一要求的基础上，幼儿才能够更好接受教师的培养和指导。园本课程在实施过程中，幼儿园能够更好开展资源调配、课程体系修正等工作，全面提高对幼儿的培养质量。另外，园本课程开发中，理论上要求教师依托于幼儿的兴趣和爱好完成课程设计工作，以满足幼儿的心理预期，同时借助设置的活动体系，让幼儿在活动中接受教育，最大限度吸引幼儿的课程参与热情。……