段旭雯 张聪

摘  要：本文以布迪厄的语言资本为理论框架，采用叙事研究法，对一位民国新女性的语言学习与认同建构展开分析，结果发现：（1）语言惯习是个体选择语言的决定因素之一;（2）在语言惯习不发生转变的前提下，女性学习或使用其它语言，更多地是为提升社会认同而进行的一种策略性活动;（3）女性想要通过掌握语言资本来转变认同，需小心寻求不同共同体间语言权力关系的平衡。

关键词：女性;语言学习;认同建构

作者简介：段旭雯（1996-），女，汉，山东淄博市人;张聪（1996-），女，汉，山东省潍坊市人，本科在读，研究方向：语言学习与认同。

[中图分类号]：H09  [文献标识码]：A

[文章编号]：1002-2139（2019）-20--02

1.题引

女性的语言使用一直是社会语言学的研究话题。比如Labov（1990）就发现，相对男性而讲，女性倾向于使用权威的语言形式，且更愿意接受语言上的创新;Eckert（1998）发现，女性的社会地位更多地是通过符号资本，而不是通过某种技术或所从事的活动来界定。因此，女性更期望通过语言来获取符号资本;布迪厄（Bourdieu， 1991）也持有相似的观点，认为与男性相比，女性的地位或社会认同更多依赖于其社群身份的展示和社会交往。学者们大都承认，在双语或多语语境下，女性不仅双语化程度较高，且往往是语言转变的发起者，且在语言学习上，社会因素与个体能动性之间存在互动发展关系。但目前的研究焦点要么落在个体选择语言及建构认同的能动性上，要么放在社会因素的制约力量上。认同的发展如同一曲和弦，参与谱写认同发展的音符，就是处于连续、互动发展中的社会因素（Wortham & Rhodes，2013）。……