张冉冉

摘  要：在中职院校的计算机专业中平面设计课程属于基础课程，但从采用传统的教学方法所呈现出的教学效果来看，所培养出的人才与现代社会对计算机平面设计人才的职业能力要求有一定差距。因此，笔者认为可采取短小精悍、生动易懂的微课去辅助中职计算机平面设计教学，从而在激发学生学习兴趣的同时去提高教学质量，为社会输送更高质量的专业人才。

关键词：微课  中职院校  计算机平面设计  教学  应用

中图分类号：G712   文献标识码：A            文章编号：1672-3791（2019）05（c）-0122-02

中职院校所开展的计算机平面设计课程教学，目的在于提高学生运用计算机软件进行平面设计的能力。然而，我们也需要认识到中职学生在计算机基础知识水平及平面设计水平方面可谓一片空白，再加上其学习习惯较差、注意力难以集中等实情，倘若依旧沿用传统的教学方法，势必无法取得良好的教学效果[1]。因此，教师可尝试运用微课去激发学生对计算机平面设计的学习兴趣，让学生通过观看微课去学习新知与巩固服务，促使其计算机平面设计水平有所提高，成为高质量的职业人才。

1  当前中职计算机平面设计教学存在的不足

从当前中职院校所开展的计算机平面设计课程教学现状来看，存在如下几点不足：其一，中职学生学习基础薄弱。由于中职学生的学习基础较为薄弱，并且在学习习惯方面表现较差，所以在对Photoshop以及Corel DRAW等软件的学习中会出现难以掌握的情况，教师在教学中往往需要耗费大量时间去进行软件知识的讲解，导致软件实操得不到加强，拖慢了课程教学效率。……