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摘  要：创新教育是素质教育的重要组成部分。当今时代，衡量一个国家的强弱，不是看有多少资本，而是看创新型人才的多少。随着计算机的普及，计算机技术的应用已经渗透到社会生活的各个领域，通过计算机教育加快知识创新和创新人才培养，是高等教育的一个主要任务。该文结合笔者多年来的教学实践经验，从提高学生学习兴趣、改变教学模式、提高教师素质、加大实践教学等几个方面，对如何在计算机程序设计课程教学中培养学生的创新能力进行了探讨。

关键词：创新能力  程序设计  教学模式

中图分类号：TP311.1                               文献标识码：A                         文章编号：1672-3791（2019）06（a）-0115-02

计算机程序设计课程是当代大学生的必修课程，是学生适应信息社会、掌握现代信息技术的入门课。如何在教学过程中充分调动学生的学习兴趣，最大限度地挖掘学生潜能，激发学生的创新思维，培养开放型、实用型人才，是摆在从事计算机课程教学教师面前亟待解决的课题。

1  程序设计课程现状

1.1 学生基础薄弱

程序设计课程大都开始在大一年级，对这些新生来说，大部分学生没有接触过计算机编程，程序设计的概念还很陌生，而且这些学生不同于那些重点大学的学生，学习能力相对较弱，学习起来有一定的困难。

1.2 教学模式单一

在目前的教学方法中，多数还是采用传统的教学模式与多媒体教学模式相结合的教学方法。学生被动地接受知识，缺乏主动性，也就缺少了学习的兴趣。……